教研花开 凝心共聚|教学|数学|高段|教师队伍|轴对称图形_网易订阅

2024年10月12日,为更好地贯彻落实五育融合视域下“自导式”教学模式,通滩镇中心小学高段数学组开展了以“教研花开,凝心共聚”为主题的教学研讨活动。上午,李萍、肖群、杨富连、韦桃四位老师分别执教了《圆的面积》《负数的初步认识》《轴对称图形》和《图形的旋转》四节精彩的示范课。老师们精心设计“四单”,...

向“美”而行 “育”见美好

紧随其后,文老师以《剪纸艺术中的轴对称图形》为主题,带领学生们走进了中国传统剪纸的世界。文老师从轴对称图形的美学原理讲到其在剪纸艺术中的应用。学生们在文老师的指导下,亲手制作出了各式各样的轴对称剪纸作品,从简单的花朵到复杂的图案,每一件作品都展现了学生们对美的追求和对传统文化的尊重。评课活动:交...

郑州高新区复新实验中学举行第二届“复新杯”优质课大赛

周密组织复新实验中学一直高度重视课堂教学研究,以“五有教学”为指导,引领广大教师积极钻研教学,推进教学方式变革,深化教学改革,提高教学质量。3月份,各个教研组进行了为期一个月的听评课活动,从中推出六名优秀教师,她们在教研组的帮助下,明确课题,研读课标,深耕教材,结合学情,设计课程,打磨课堂,最终为全体教师呈现六...

开封市魏都路小学骨干教师引领课听评课活动

二年级数学组郭会杰老师《轴对称图形》郭老师从学生们喜爱的故事话题入手,先让学生在教师叙述的意境中,初步感知蝴蝶、大树的对称美;然后让学生通过小组合作折一折、画一画等活动理解轴对称图形的特点以及对称轴的画法;最后让学生动手“剪”出轴对称图形,使学生在获取数学知识的同时,受到美的熏陶,培养积极、健康的情趣。

德阳市青衣江路小学校:凝心聚力促成长,听课评课学为先

周燕老师点评了程冉老师的《轴对称》、廖丹老师《认识人民币》和赖佳佳老师的《找规律》,三位老师的成长快速,教材把握准确,重难点突出,教学语言准确。胡波老师点评了潘林老师的《认识轴对称图形》、杨明英老师的《加法结合律》和章璘钰老师的《面积和面积单位》,三位老师的教学过程清晰有条理,教师语言的指向性很强...

慈利县通津铺镇中学:剪纸技艺走进数学课堂 党员示范课上出新“花...

评课环节中,温老师向党员教师们讲解设计思路时表示,七年级学生的思维比较直观、具体,但抽象思维有所欠缺,在概念上很难理解复杂的轴对称图形,所以就联合学校课后服务活动中“民间工艺制作”课堂的党员同志贾曼老师,让学生课前学习剪纸技艺,在一折、一叠、一剪、一练中初步明晰轴对称图形(www.e993.com)2024年11月11日。贾老师教学生从简单的双喜、...

郑州大学实验小学:“教”之有味 “研”之不尽

本节课中课堂活动的设置,环环相扣,由浅入深。孩子们通过生活中的对称现象,初步感知轴对称图形。学生知道轴对称图形特征后,通过两人小组合作辨认轴对称图形,会认、会辩后,四人小组动手剪轴对称图形。最后,让学生欣赏生活中的对称美及对称的作用。课程结束后,数学组进行评课活动,老师先分小组进行讨论、点评,钱老师...

山大基础教育集团济南五校区初中数学集体教研在凤凰路校区举行

第一环节,凤凰路学校七年级教师李久芹和八年级教师李少芳分别进行了七年级《简单的轴对称图形3》和《平行四边形的判定1》研究课展示。两位老师以山大附中凤凰路学校自主课堂教学模式为导向,以高效课堂建设为目标,注重学生的自学及小组合作交流。久芹老师以问题为切入点,在问题讨论中解决了本节课的重点和难点,通过学生...

区域课改的“蝴蝶效应”--24小时滚动新闻-人民网

“这两个图形是不是轴对称图形?大家还有没有不同意见?”五年级(4)班教室,刚刚完成一轮热烈的小组讨论,老师正在帮助学生总结。“同意。”“没问题。”“肯定没错。”……教室内绝大部分同学似乎都赞成老师的观点。“老师,我不同意。”学生邰曾争举起了手,他站起来一一陈述了自己的理由……...

临西县教育系统开展秋季教研活动|教学|班主任|教师|授课_网易订阅

课堂上,教师们深钻教材,精心设计,瓜厂小学邢玉玲老师《秋天的雨》这节课,注重新课标的引入与渗透,体现了教师的引领示范作用;中心园柴月茹老师《轴对称图形》课堂,以学生为主体,充分激发了学生自主探究的积极性,真正的把课堂还给了学生。研讨会上,老师们畅所欲言,认真指出课堂教学中需要改进的问题。教研室教研员...