同课异构展风采,思维碰撞促成长——太山庙一初中“高效课堂”进行中

赛课要求以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等;评价方法严格按照中学学科课堂教学评价标准,评审组根据实际情况公平、公正、公开评价,在活动中要求“五落实”,并且达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。本次同课异构的指导思想是以课程改革为契机,以提高教师整体素质为根本,以教学质量提升,教师成长为宗旨,要求人人...

春风诗意话教研 听课评课促成长——石鼓区星元小学研课磨课活动纪实

课堂上,刘老师讲得投入,孩子们听得认真,她那亲切的笑容,流利的口语,精美的课件让学生都陶醉在英语的世界。蒋志坚老师的高年级英语课注重学生英语阅读能力的培养与提升,将阅读任务和目的与教学重难点有效结合,激发学生思维,由浅入深引导学生深挖文本,拓宽学生思路,由文本联系不同生活场景,激发创新思维。一堂英语课下来...

“乐”动生命,乐在其中——九江三中高中英语谢诺诗老师的公开课

课后,全体高中英语组老师在求实楼一楼备用教室参与了评课、议课。教研组长程娟对谢老师这节课给予了高度的评价。她说,谢老师用心探索教材之外的优质教学素材,就如何上好新教材阅读课给所有老师们做了一个很好的示范。高一年级备课组长张蓓、高三年级备课组长胡丹华、韦华等参与评课议课的老师分别就这堂读说课发表了各...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

1、L老师这堂课学生情绪高涨,气氛活跃,课上利用旧知迁移进行新知的学习方法,用集体的智慧解决问题的的思路,设计非常好,调动了学生的积极性,充分体出了学生的主体和教师的主导作用。2、L老师这堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。3、...

聚焦核心素养 优化课堂教学—顾校长听评课之英语年轻老师篇

在Doasurvey环节,通过对话的形式让孩子们进行小调查,使得学生学习兴趣非常高,也是对知识的迁移和语言综合运用能力。建议在拓宽孩子语言的基础上,教师可以将课内外阅读有机联合,在英语教学过程中,重视阅读的重要性,以阅读为载体,丰富孩子的人生经历,扩大他们的视野。

...课有“三声”理念新——罗山二中英语组开展课堂教学微改革实践...

为了进一步加强英语组内教研,践行新课标精神,推进我校英语课堂教学微改革,2024年4月3日上午,罗山二中英语组开展了英语阅读课课堂教学微改革实践课评议活动(www.e993.com)2024年11月14日。八年级备课组组长闵远文老师执教了本次课堂微改革实践课。胡锦涛校长、郑承杰校长,八年级年级负责人黄从轩校长莅临指导,英语组全体老师参加了听评课活动。

2024年秋季,中小学要更换英语教材吗?英语主科地位或更加牢固了

用一句话总结：英语课节数未变，考试分数未变，考试方式有变、难度增加！大家思考一下，英语课的节数没有变化，考试的总分还和以前一样，但是孩子所要掌握的词汇增加，还需要有大量的课外阅读，并且每周不能少于30分钟的视听，至于还要加入“人机对话”来测试中小学生的口语能力，考试方式有变化，难度增加，孩子们...

2024年西安普通高中新课程新教材优质课评课活动在西安高级中学举行

为不断提高高中教师践行新课改的能力和水平,积累新课程新教材课堂实践经验,促进教师专业发展,4月8日,西安市教育局在六所中学同时举办了“2024年西安市普通高中新课程新教材优质课现场评课活动”。西安高级中学承办英语、美术两个学科的现场评课活动,樊红斌、陈江丽、郑璐、贾欣、张舸、王菁菁六位老师担任评委,各区县...

2024年秋季学期,中小学将换英语教材!英语主科地位更加牢固了

用一句话总结:英语课节数未变,考试分数未变,考试方式有变、难度增加!大家思考一下,英语课的节数没有变化,考试的总分还和以前一样,但是孩子所要掌握的词汇增加,还需要有大量的课外阅读,并且每周不能少于30分钟的视听,至于还要加入“人机对话”来测试中小学生的口语能力,考试方式有变化,难度增加,孩子们学习压力更...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

VR课程计算机编程课开设英语“双师”课堂学校开设有语音地道的英语“双师”课堂,外教与学校英语老师同上一节课,培养新城学子高品质的英语听说能力,为新城学子未来的国际化视野打下坚实基础。80多门选修课助力学子全面发展学校开设80多门精品选修课,涵盖了学科拓展、体育、艺术、科技创新,其中有国内配置专业的西点...