三水区生物学科高一年级集体备课活动在佛山市季华中学举行

评课议课,实现思维碰撞首先,钟佩英老师分享了备课的过程和课堂设计的思路,接着季华中学的杨雨玲老师、三水中学的陈敏清老师和三水区华侨中学刘孟辉老师点评钟佩英老师的课堂,他们认为,钟老师深入钻研教材,重视运用教材落实基础知识和重要概念的形成,重视学生实验能力的培养,实验思维的引导,同时在智慧课堂系统的协助下,...

平陆县初中生物、英语、语文、道法学科教学教研能力提升培训活动...

平陆县教研室生物专职教研员马晓燕老师参加并主持本次生物学科教研活动,她对此次同课异构活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定,夸赞他们准备充分,不仅备教案,还备学生,所备题目难易适中,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,同时强调一节好的教研课就是一次集体备。她希望我们每次培训都能加...

视导引方向 科学助提升——成都市盐道街中学高中生物学科视导活动

悉心评课:课后,视导组专家对所听的每堂课进行了细致点评和专业指导。对老师们的课堂教学给予了高度评价;对教研组落实核心素养下的新课程改革成效给予了充分肯定和鼓励。视导专家郑达钊(成都市生物教研员)彭小敏(武侯区生物教研员)黄静(成华区生物教研员)赵克平(锦江区生物教研员)老师们的课堂展现了理想的课...

市生物学科中招第一次适应性测试质量分析会在郑州市回民初中举行

更好地体现课标理念,培养了学生的生物科学素养。教学中突出学生的自主梳理与总结,指导学生复习得法,重点能把握,难点能突破,易混点能辨析。对中考试题有研究,选题很经典,训练有变式,很好达成了复习目标,教学效果突出。课堂展示二、课后反思与评课课后,李兰兰老师对所执教的这节课进行了总结反思和学情反馈。随后...

封面人物|这位“非典型”校长,如何用三年打造一所区域名校?

这时,地理老师周萍升给出进一步的信息——更甜的是甘肃天水的“花牛苹果”,更爽脆的是青岛本地的“明月苹果”。接着,她抛出问题:“能不能结合生物课上的植物常识,从苹果入手,分析胶东半岛和西北内陆的地理差异?”学生们也拿到了补充学习资料包,内容包括苹果的生长环境,陇南和胶东的年降水量、光照时长、昼夜温差...

智慧课堂如何从0到1,这三天,希沃给了老师们答案

在第二天的听课评课环节,参会教师们体验了三段式评课法,努力吸收借鉴北师大石家庄附校优秀教师们的课堂设计与教学经验(www.e993.com)2024年11月28日。其中一位参会老师快速举一反三,在课后与授课教师分享自己的想法:“本堂课除了老师用到的这些功能,我觉得还可以通过抢答活跃课堂氛围,并让同学们小组协作一起完成这道题目。”...

为什么说好课程都是慢慢磨出来的呢?看铁中老师如何“鸡蛋里挑骨头...

当天进行汇报课展示的是今年刚入职的生物教师张爽,她给学生们上了一堂与光合作用相关的实验课。从色素的提取和分离到色素的种类和功能,在有限的时间里,张爽将该章节内容涉及的知识点全面覆盖,完成度很高。之后的评课环节,大家全员发言,依次对张爽的授课进行点评,只能说缺点和不足。

趣味实验、跨学科教学,中考改革后北京东城学校课堂“上新”

生物学课上,“观察手上的菌落数量”“解剖芹菜”等妙趣横生的实验让学生们兴趣倍增;历史课中,从制瓷的历史到瓷器之美、从秦朝历史到文物仿制,跨学科教学让学生将知识与实践相结合……北京新中考改革方案出炉后,历史、地理、化学、生物学4门科目的考查方式迎来重大调整,不再计入中考总分。改革后的实验教学如何落实?

成武县召开初中“学思案”教学专题研讨会

研讨会首先进行课堂展示,伯乐第二初级中学的姜秀娟老师执教了一堂生物课,整节课紧扣教学目标,环环相依,设计合理。课后姜秀娟老师从分析学情、教材,制定学习目标、授课思路进行了介绍。生物学科教研员张秋霞针对“课堂观察——基于证据的听评课”这一课题,从课堂观察的概念、类型、维度、程序等方面,按照“课前会议、课...

这个学校的每日校长点课制让老师“卷”起来了

比如我是教高二数学的,听了一节高一生物课,了解到玉米是雌雄同株的植物……让我感悟到不同学科的魅力和课堂之美。”李艳玲说,听课的老师会拿着评课单,给出评价和建议,学校再把这些评课内容反馈给当天被点课的老师,每天有近40位老师参与这项活动,“这个制度让大家共同进步,双向奔赴,因为谁也不知道第二天是否...