蚌埠市和煦小学开展了“口语交际”优质课联谊活动
为了进一步探索小学语文课堂教学策略,助力语文教师专业发展,5月8日,蚌埠市和煦小学开展了一场基于“口语交际”优质课的教学联谊活动。第一节课是和煦小学路萍老师执教的《自我介绍》,路老师巧用校园文化艺术节招聘会的大情境,激发学生的学习兴趣。教学中,路老师借用两个自我介绍的视频,引导学生习得自我介绍的方法,掌...
不负春日好时光,砥砺深研续华章
张钰婷执教的一年级下册五单元口语交际《打电话》,巧设真实的多层情境、侧重听说互动实践、迁移运用,反响热烈。张钰婷以真实情境“彤彤的烦恼”导入,以疑激学、调动思维。一(8)班的孩子们纷纷开动脑筋、畅所欲言。张钰婷通过课堂评价既鼓励尊重了孩子,又强化了倾听和思考习惯,践行了天府六小“尊重、发现、鼓励”的教...
信阳市胜利路学校:聚焦口语交际 赋能表达素养
口语交际课,是小学语文教材中比较新的一种课型,对学生的自由度、表达力、思维力都有较高的要求,难有一定的范式,所以在常规的课堂中,一些教师常常深感困惑,不知借力,力不从心。因此,小学第三教研协作区就口语交际课进行研讨。上午的教研活动分为三个环节:第一个环节是口语交际课型的课例展示;第二个环节进行评...
“儿童阅读课程推进大会”名师风采|陈金龙老师——三年级口语交际...
课前呀,老师也就这个问题和我的朋友们商量了一下,他们建议我复印教材,让你们人手一份。老师也觉得这个办法好,就复印了几十份。(出示复印件,分发教材)一、揭示课题,补齐板书师:这就是我们苏教版的教材,看看咱们要上的是什么课?对,这是一节口语交际课。今天这节课不需要大家写,只要会听会说就行。师板书:...
浐灞第三十二小学青年教师汇报课展示
曹帆老师执教的《该不该实行班干部轮流制》,是部编版三年级下册口语交际的内容。课堂上,曹老师组织同学们充分参与讨论了“该不该实行班干部轮流制”这一观点,并在班级内展开辩论赛,活跃了课堂氛围,打开了学生的思路。本节课,生生之间、师生之间,做到了真正地互动、多层次地交际,使同学们进入角色,进入生活,提高了...