习作课堂绽风采,精心研讨促成长——邓州市穰东镇小学中级段作文...
孩子们个个有想法,个个能表达,真正做到了学有所得。第二节由张露老师执教三年级上册第八单元习作指导课《我有一个想法》。整节课在尊重学生的思考的前提下,为学生搭好写作支架。有情感体验、有方法教授,学生的写作也就一气呵成自然而出了。听课,就是听课者与执教者的思维碰撞。邓州市教研室教研员范丰秋...
常宁市学墙小学开展作文教学主题特色教研课活动
新湖南客户端11月19日讯(吴洪江通讯员刘嘉欣廖小娟)为探寻更适合学生实际的作文方法,提高学生的写作水平,11月14日,常宁市学墙小学开展以作文教学为主题的特色教研课活动。三年级是学生习作的起步阶段,也是重要的过渡阶段,教师要在这个阶段唤起学生对习作的兴趣,激发学生习作的潜能。本次教研课由三年级老师雷兰芳...
可园中学举办教学视导活动,市教研员现场听课评课做教学指导
在郑晓虹老师《真情类作文训练:细节描写情感的流转》作文课上,她先用经典名作《背影》做名作赏析,让学生在删减版的文字中对比作者情感的变化,接着选择习作《踮起脚尖》指导学生做强化训练,通过分析小作者身份的转变和三次落泪的情感变化,总结作文中要写出情感的流动变化,可以描写触动人心的情节,并在描写后适当抒发...
【文化高中 ?? 每周双课】春华秋实骨干教研,示范引领笃行致远...
校长杨天笑充分肯定了本次示范课总结出的作文写作”四步法“,即理解内涵、明确概念,辩证关系、明确态度,联系现实、正确观念,立意高远、个人民族。这些作文写作中的通法要在教学中充分落实。杨校长认为,作文在高考中占有绝对重要的地位,学生在现阶段的高考作文模块中已经拉开较大分差,因此要将作文分数作为提高总体分数...
太原市教育局副局长尹骏率市教科研专家团队来师范中学调研指导
近日,太原市教育局副局长尹骏率市教科研中心专家团队来学校调研,深入富力校区高三年级,详细了解师生复习备考情况,观摩指导课堂教学,并实地调研桃园校区运行情况。新高考改革背景下,如何高效备考?高三教学如何渗透新教材、新课程理念?如何实现教与考的有效对接和课堂内外的有效训练?
“儿童阅读课程推进大会”名师风采|张晶老师——三年级图画书《不...
6.作者也未解决没有家人陪伴的困扰(www.e993.com)2024年10月19日。原来故事并没有结束,作者为我们带来了三部曲。播放下集预告:彩虹国度!互动评课饮水思源新秀16:50深圳市深大北路特别精彩的绘本课堂课堂上,孩子们的欣赏能力、理解能力、想象能力、口语表达及作文的能力都有明显提升。听课的我们也被张老师的绘本课深深吸引了。我们不虚...
【精彩回顾】美颜有术,作文有方!武汉语文备课组生态研讨
备课组评课1、肖怀贞老师谈到,这节课主要有两个“新”,一个是新颖,一个是新鲜。新颖在于理念新,主体间性智慧生成,从开课的学生采访到终堂的弹幕评论,学生的主体作用一直贯穿始终,而学生的活动热情都是在教师主体的有效引导下激发出来的;新鲜在于角度新,熊老师选取了一个全新的视角,把写作和生活紧密结合了起来,...
在数字化新赛道上“品·智”升级,一所百年老校的蜕变之路!
AI智课堂:“品·智”教育结出新果实2021年12月28日,在教育部基础教育课程教材发展中心主办的统编小学语文教材习作课堂2.0教学研讨会暨山东省“互联网+教师专业发展工程”小学语文省级工作坊同步在线培训会上,大学路小学教师何璇、庄鸿雁分别执教了六年级上册《我的拿手好戏》习作指导课和赏评课,AI技术的巧妙引入...
潜龙“活力课堂”:深刻表达,巧妙叙事,写作思维进阶训练
六是团队协同,研修指导。写作资源开发与体系建构需要大量的时间和思维的碰撞,要依托潜龙中语温暖的大家庭,开发资源,积极上课,集中研讨,个人请教,每一问都是成长。教师评课张圆媛:需加强学生病文的升格指导此课有法重法,思维清晰。不足之处是课堂没有呈现学生在二模考试中的病文且没有聚焦此病文进行...
世界读书日,220本新书留言赠给你_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper
6.《让朗读点亮课堂》,张凤霞、陈薇、高雅丽等编著,江西教育出版社7.《小学数学说课指导》,陈加仓著,江西教育出版社8.《一课研究书系·数与代数》,朱乐平主编,江西教育出版社9.《火孩子水孩子》,斯蒂芬??斯科特??考恩著,刘洋译,江西教育出版社...