沣西沣润幼儿园骨干教师艺术领域音乐活动观摩研讨
阳光讯(记者刘杰)为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神,充分发挥骨干教师的专业引领作用,让教师们在观课、评课的过程中以研促教,从而加快教师队伍专业化成长的进程,沣西沣润幼儿园开展了骨干教师艺术领域音乐活动教学观摩。百花齐放教学相长活动中,老师们精心备课、细心研课,基于...
歌唱美童年 音乐润童心 观摩研讨促教师专业成长 - 郑州教育信息网
音乐游戏的规则意识,规则要紧扣音乐元素,在游戏中感知音乐,表现音乐;韵律活动中最重要的是音乐的节拍与节奏;打击乐活动如何层层递进去培养演奏常规,让孩子们从徒手拍节奏过渡到使用打击乐器演奏。老师们要多听音乐,分析乐曲,使用适宜的教学方法引导孩子们去欣赏感受,表现创造。活动最后,工作室主持人甄蕾感谢导师的引领,...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
2、本学期在音乐教学中,我特别注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:当孩子们很兴奋时,我就说:"天黑了,小动物要睡觉了。"并带头假装睡觉。)同时,我还以各种不同的身份与...
??“童升工程”教研共同体音乐课例研讨活动走进张谷英中心幼儿园
活动中,岳阳县城东幼儿园陈丹老师演示了音乐课《买菜》,湖南民族职业学院优秀学生宋佳、李佳怡分别执教了大班音乐课《秋天多美丽》《过家家》等情景教学。整个教学过程中,加入了实体现景,最大限度激发了孩子们的学习兴趣与热情。课例活动后,大家还进行了深入探讨,评课的园长和老师们从教学内容、教学方法等各方面展开了...
美育蕴灵气 音乐润童心 百坡实验幼儿园艺术工作坊展示活动
罗思琪老师也带来了一节中班音乐活动《拍拍手碰碰脚》,一首富有童趣的歌曲,孩子们一听就能上口,在音乐律动手舞足蹈、开心的游戏。唐康老师也根据孩子的兴趣选择了一个小班音乐游戏活动《吹泡泡》,幼儿在游戏中模仿、创造动作,边唱边跳甚是欢乐。教师的专业成长离不开专业引领、实践反思、同伴互助,在评课环节中,...
乐至县:“四个强化”抓实中小学音乐教师课例式全员培训
评课学习借鉴高效课堂(www.e993.com)2024年10月22日。城西小学伍剑、城东小学徐宁宁、邓淼三位老师对李冬梅老师的课堂进行了评课;乐至中学王荐平、吴仲良中学易国英、石湍中学饶雪惠对杨罗茜老师的课进行点评。强化课堂结构。音乐教研员李烁作了专题讲座《音乐课堂结构》。为什么要研究音乐课堂结构?李烁认为,研究课堂结构是研究教学过程的整体形态,研究...
【工作动态】扎实推进督导督查 助力教育提质增效——礼县教育系统...
督导督查组通过查阅资料、现场查看、教师、家长问卷调查和座谈会、听评课、教研交流指导等形式,对上坪九年制学校和中心幼儿园的开学工作、党建工作、安全工作、疫情防控工作、教育教学常规管理、校园文化建设、教师队伍建设、功能室建设等方面进行了全面细致的督导督查。
展教师风采 促专业成长——华兴幼儿园教师考核定级优质课报道
大班体育《极地寻宝》评课活动任何一节课都不可能是完美无缺的,每节课后老师们都进行了集体评课,通过听课、评课、自我反思、认真总结,不仅加强了教师之间的交流和学习,还能够让彼此做到取长补短,共同进步。
哈佛大学教授丘成桐:中国学生基础知识好?纯粹自我麻痹!
20世纪伟大的法国几何学家E.cartan也说:“在听数学大师演说数学时,我感觉到一片的平静和有着纯真的喜悦。这种感觉大概就如贝多芬(Beethoven)在作曲时让音乐在他灵魂深处表现出来一样。”美术,是以一定的物质材料,塑造可视的平面或立体形象,来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。而几何也是描述我们...