【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、微课(335件)
这套古诗词精讲到底有什么魔力?
这套书虽然是古诗词精讲,但是内容并不局限于古诗词。在讲解古诗词的过程中,还涉及了很多历史、地理、人文等相关知识。让孩子在学习古诗词的过程中,拓展知识面,更全面发展,这也是大语文存在的意义。例如一年级上册孩子们会学到的《江南》,这首诗看似非常简单,但其中也蕴含了丰富的知识点:这首诗的题目为什么...
...寒假怎么进行查漏补缺?|口语|字词|古诗词|文言文|微课视频...
一、梳理基础知识1.字词:语文考试中,字词是基础中的基础。在寒假期间,建议每天抽出一定的时间,对课本中的生字词进行集中复习。特别注意那些容易读错、写错的字词,以及那些容易混淆的字词。2.古诗词:回顾学过的古诗词,重点复习其中的名句、典故和意象。同时,尝试自己默写古诗词,检查自己的掌握程度。3.文言...
如何学好古诗词? “金牌教师”这么说_扬州网
讲解古诗词,看看她们的课堂讲《芣苢》感受质朴单纯之美“采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。”这是胡旻彦在此次大赛中所讲的《诗经·芣苢》。今年5月底,“迦陵杯·诗教中国”比赛开启线上海选,胡旻彦在线上测试中获得了84.51分的高分。“复赛要准备8分钟的微课视频,时间比较紧,要兼顾讲授课文内容和传承...
有点讽刺:精品语文的广告主要关键词竟然出错!
第一:中国古诗词常见意象,虽然丰富,但不会有200个这么多。第二:讲师说,古诗词的核心就是意象。这句话不严谨,古诗词有三大核心——构思、意向和情感,所以这句话应该说成“古诗词的三大核心之一就是意象。”我不敢相信有着“教育基因”的网易旗下产品会出现这样的低级错误,但是这样的错别字竟赫然在目,而且不...
【开元微课系列二十】高中部王婉老师带领大家赏析山水田园诗
古诗鉴赏是高考语文的重点之一,同学们总是不能很好地把握古诗中作者的情感,抓不到得分点,造成失分(www.e993.com)2024年10月16日。诗歌就题材(内容)的不同分为山水田园诗、托物言志诗、咏史怀古诗等多种类型,据此同学们可以了解诗歌主旨,结合诗中意象和诗人生平,体会诗人情感及其寄予之意。那么我们应如何更好地学习这部分知识呢?具体意象要具体...
六年级语文上册03 :第一单元 第3课《古诗词三首》课堂笔记、微课...
--微课视频----知识点--一、教材分析:本课由三首极富画面感的古诗词组成。《宿建德江》刻画了秋江暮色,写出了诗人的羁旅之思;《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖雨中奇景,将一场突然而至的夏雨写得十分生动;《西江月??夜行黄沙道中》则写出了乡村夏夜的宁静优美。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然...
以学生为读者 看名家如何书写老成都“万千气象”丨2023天府书展
学生的参与也成为本书编写过程中的亮点。本书还特邀爱好古诗词的成都中学生编写《跟着诗词游成都》微课,以同龄人伴读的形式,让学生读者更好理解古诗词中的成都意象。阅读历代著名文人描写赞美成都的美文佳作,不仅可以为中小学生积累语言、培养语感,增强阅读能力,为写作打下良好的基础,更能引领他们通过文字感受到丰富的...
用“整合课”培养有文化素养的孩子
“诗与歌同源,”张老师说,“王维有‘诗中有画画中有诗’之说,可见诗又是画。还原诗的本质,用轻松的方式、多元的维度,和儿童一起用‘通感’呈现它、还原它,是件幸福的事。”他借用音乐、书画等元素,为课堂营造一种古诗中描述的场景和氛围,而将这些元素整合在一起,也体现了主题教学和跨学科教学的目的。
备战高考①丨语文·贵阳一中名师面对面教你百日冲刺复习
(四)古诗文阅读:审美鉴赏与创造的学科素养重点关注:1.诗歌的艺术手法:术语、作用2.常见意象的含义3.诗歌的主旨、情感例1:2021年甲卷:在陈师道看来,曾巩是如何处理"仕"与"隐"的关系的?请简要分析。考查分析理解作者思想感情及处世态度的能力。例2:2021年乙卷:这首词的语言特色鲜...