送给青少年的成长礼 | 对世界的好奇心远比成才的雄心能让孩子走得...
历史特点:人类的第一座文化巅峰这一时期,西方出现了后世文明根源的希腊文明,而在东方,中国进入百家争鸣的春秋战国时代,印度的释迦牟尼创立了佛教。具体到每一个领域,都有创造伟大成就的人:被誉为“历史科学之父”的修昔底德,留下一部史诗级代表作《伯罗奔尼撒战争史》。美国政治学者格雷厄姆·艾莉森,受此书...
【已结束】关于对陕西省第三届中小学微课暨信息化教学创新大赛...
按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,共评选出中小学微课一等奖42个、二等奖144个、三等奖293个,数字故事一等奖11个、二等奖57个、三等奖122个,创新课堂一等奖17个、二等奖55个、三等奖131个(详细获奖名单见附件)。现将评审结果予以公示,公示期为2018年6月5日-6月10日,如有...
百家争鸣
守护校园安全,防止校园暴力,年年讲、月月谈,归根到底不应流于会上、纸上和嘴上,更要落实在行动上。家庭、学校乃至社会各部门都应积极承担起自身的责任,加强沟通,及时掌握学生动态,构建全方位的预防应急机制,切实做到防患于未然,让每个少年都强化法治安全意识,营造人人安全的校园环境。原标题:百家争鸣值班主任:颜甲...
无锡滨湖:党建引领,“廉润机关”微课启航
无锡滨湖:党建引领,“廉润机关”微课启航为推进党史学习教育走深走实、党的十九届六中全会精神见行见效,12月22日,滨湖区区级机关工委联合机关纪工委,共同举办滨湖机关党建微课堂第一期——“廉润机关”知识竞答活动,共读廉政故事、共学廉政知识。滨湖区纪委监委、区级机关工委、区级机关纪工委相关领导以及机关各...
【党史微课】国民经济调整任务的完成和十年建设成就
毛泽东在1957年春提出必须正确区分和处理社会主义社会两类不同性质的社会矛盾,把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,并进一步阐述了“百花齐放,百家争鸣”、“长期共存,互相监督”的方针和中国工业化道路。他还提出“造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,...
国家电网公司“旗帜领航”宣讲团走进巴蜀:为新时代治蜀兴川再上新...
《深刻把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》《点亮百姓心中的灯》等系列微课陆续上线,视频画面清晰流畅,讲述风格迥然不同,或侧重党的二十大精神创新理论学深悟透,或突出重点抓住关键结合实践,百家争鸣,各有千秋,相得益彰,提高了微课宣讲的思想性...
图书馆2021年12月新书6373册
958可笑的思想:古希腊“百家争鸣”中的阿里斯托芬陈国强著I545.073/4,中国社会科学出版社959国内高校戏剧社团原创话剧研究周珉佳著J892.4/1,中国社会科学出版社960罗尔斯正义理论的稳定性问题研究乔新娥著B712.59/44,中国社会科学出版社961从历史唯物主义到政治哲学段忠桥著B03/21,人民出版社...
易中天:请问,关于教育,我可以讲几句真话吗?!
3我觉得,中国历史上学术最繁荣的时代是春秋战国、诸子百家时期,而学术繁荣至少要满足三个条件:自由的空间、宽容的精神和真诚的愿望。春秋战国时期为什么会出现百家争鸣?因为当时的士人很自由,当局者也很宽容。士人,也可以说是知识分子吧,周游列国,朝秦暮楚,反正“此处不留爷,自有留爷处”。各国的君主、诸侯、大夫,...
国防科技大学:打造MOOC平台 探寻全军人才培育新路
闭环迭代升级,喜看“聚变效应”下“百家争鸣、百花齐放”“需求引发思考,思考催生行动,行动结出成果,成果激发需求。”学校训练部领导告诉记者,MOOC运行3年多来,正是这样一个闭环链路,使学校MOOC工作得以持续迭代升级。这些成果不光涉及教学,其价值和内涵已经向人才培养和战斗力生成各领域辐射,形成“百家争鸣”“百花...
大颠覆!广州名校齐刮“网上先学,课堂后教”风潮
教育界大咖齐聚未来学校国际论坛百家争鸣,共论“移动互联网时代的学习”在移动互联网时代下,“学生网上先学,老师课堂后教”的“翻转课堂”已在广州多所名校中成为常态。原华南师范大学附属中学校长吴颖民指出,“新的信息技术对传统学校教学颠覆性有多大,怎样评估都不为过!”...