...玩中提升数学思维!|自然数|真分数|质因数|六年级|微课视频...
如果恰有一个质因数,那么约数最多的是26=64,有7个约数;如果恰有两个不同质因数,那么约数最多的是23×32=72和25×3=96,各有12个约数;如果恰有三个不同质因数,那么约数最多的是22×3×5=60,22×3×7=84和2×32×5=90,各有12个约数。所以100以内约数最多的自然数是60,72,84,90和96六年...
五年级寒假,做好这4方面的孩子,开学领先是学霸
2.预习课本内容,不要求太多,前两个单元即可,完成书本练习看是否掌握。预习和思维要两手抓五下数学的因数与倍数、分数都是重难点,对计算能力要求也很高,寒假预习很有必要,下学期才能领跑。90分以上的孩子,建议进行思维能力的训练、奥数。下面几款奥数,从易到难,家长看看哪一款适合自己的孩子。举一反三(适合...
名师为你“划重点”!《小五数学:因数与倍数》马晓莹老师
名师为你“划重点”!《小五数学:因数与倍数》马晓莹老师一节20分钟的微课,精华是什么,有哪些是必须掌握的重点,课后如何最有效地进行复习巩固呢?名师在新花城告诉你!连日来,广州日报摄制组在为各位老师录课时,还邀请老师“加点料”,用1分钟的时间,梳理一节课的重要知识点,并为孩子们如何高效、扎实学习...
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。如有异议,请在公示期内以书面形...
...第一单元 小数乘法 《小数乘法的应用》课本、微课视频、知识...
--微课视频----知识点--1.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。2.小数乘法的验算方法:①调换两个因数的位置,重新计算。②用计算器验算。3.一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。4.小数乘法的验算...
五年级数学下册,习题讲解,因数与倍数,本学期重点
03:51五年级数学下学期,第二单元,2和5的倍数的特征,孩子预习自学03:26五年级数学下学期,第二单元,2和5的倍数的特征,练习课06:21五年级数学下册,第二单元,3的倍数的特征05:27五年级数学下册重难点,第二单元,质数和合数05:27五年级数学下册,第二单元,质数、合数的认识,练习课...
「教育喜报」临沭县第三实验小学数学课例和音乐课例成功入选...
喜报临沭县第三实验小学数学课例和音乐课例成功入选“部级精品课”临沭县第三实验小学数学课例入选“部级精品课”近期,教育部办公厅公示了2021年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单,临沭县第三实验小学孙兆辉老师的数学课例《因数和倍数》和冷成雨老师的音乐课例《水乡》成功入选。“基础教育...
洪江区中山路小学“师徒结对”促发展,“青蓝工程”展风采
青年徒弟向安老师报送的基础教育组微课《认识因数与倍数》被选为第二十四届全国教师教育教学信息化交流活动研讨作品,成为怀化市唯一获奖者。在2020年湖南省教育教学信息化作品征集活动中学校青年教师们获一个一等奖、一个二等奖、两个三等奖的好成绩。他们已经符合出师条件,顺利出师。现“1+X”青蓝工程师已成为该校...
赛前研学,区级赛课我们准备好了|大同区太阳升小学
孙瑞数学《倍数与因数》新进参加工作年轻教师的原生态课堂。孙馨晶美术《有趣的拼图》带学生走向“纸盘”画创作之旅。孙银平英语常规课堂教学的标准模式岳琳语文《坐井观天》以闯关式的设计理念为换位思考难破冰。张东艳数学《观察物体》发展学生空间想象能力的探索型教师...
洪江区小学教师在省教育教学信息化作品征集活动中获佳绩
近日,2020年湖南省教育教学信息化作品征集活动结果揭晓。洪江区中山路小学选送的四名教师教学信息化作品获奖。向安《认识因数与倍数》获微课一等奖,贺金玉《如何用英语表述时间》获微课类二等奖、卢瑞英《巧背古诗词》获微课类三等奖,刘银《生活垃圾的研究》获融合创新应用教学案例类三等奖。