探“图形”之秘 研“几何”之美——灞桥区官厅小学“图形与几何...

深探究结束了一个单元的学习,思维导图或数学小报帮助同学们整理了长方体和正方体的有关知识,打通各个知识点之间的联系,构建出较完整的单元知识体系。万事行为先,从书本到实践,学生们在动手实践操作过程中体验到数学的乐趣与魅力,真正地做到在实践中学习,在体验中成长!此次实践性作业提高了孩子们学习数学的积极性...

孩子们为什么越学越累?网友:现在的教材就是用来防止自学的!

我们先来看一下五年级的数学书吧。以下是五年级下册长方体正方体表面积体积单元,通过书本我们可以发现,连基本的计算公式都没有。那我们的教材为什么非要这么编呢?其实也是有原因的。第一:现在的教材更希望孩子们能自己总结出各种定理和公式,所以教材中一般是不出现的。随着新课标的推出,对老师们和课堂提出了...

北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习

1.长方体的体积=()用字母公式表示()2.正方体的体积=()用字母公式表示()3.棱长2分米的正方体,体积是()4.一个长方体长是0.4米、宽0.2米、高0.2米,它的体积是()5.一个长方体的盒子,里面长5分米,宽4分米,深3分米,放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放()块。6.一个正方体棱长...

关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...

(一等奖)一、微课(28个)二、数字故事(12个)三、创新课堂(14个)四、STEAM课程案例(6个)五、学科系列微课(12个)(二等奖)一、微课(81个)

探索智慧教学模式 强化课程育人功能

课程学段及科目:小学数学课程介绍:《长方体和正方体的认识》是青岛版五年级下册第七单元的学习内容,本单元教材包括:(1)长方体和正方体的认识;(2)长方体和正方体的表面积;(3)长方体和正方体的体积(含体积单位间的进率、容积和容积单位、体积和表面积的比较三个内容)。本课《长方体和正方体的认识》是学生...

中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集展示活动结果公布!更多...

《长方体和正方体的认识》山东省潍坊峡山二七一双语小学耿广慧《Wintervacationactivities》清华大学附属小学昌平学校余弦《Shehadeggsandsausages》北京启喑实验学校丛丹《探索图形》湖北省武汉市江岸区长春街第二小学付海燕《AR技术在小学数学图形与几何教学中的应用》河北省雄安容和乐民小学孙悦...