小学美术-《剪纸中的吉祥纹样》教案

活动一:激趣导入教师出示谜语“一张红纸不算大,剪刀代笔巧画画,画鱼画猪画人物,贴在窗上叫窗花”引导学生猜谜:学生思考回答:剪纸。教师总结:很久以前,我们祖先就用灵巧的双手创作出了民间剪纸,它是我国传统文化的组成部分,造型优美,花纹繁多,其中纹样也被人们赋予了许多美好的寓意。顺势导入新课——《剪纸中的...

让学生思维从低阶走向高阶

(4)在阅读第三自然段之前播放视频,让学生了解剪纸的起源,然后仔细阅读文章内容并完成思维导图,完成任务后,我让学生学习剪纸技巧,选一名剪纸小能手在课堂上教大家剪纸。(5)仔细阅读第四自然段,回答问题并完成思维导图。通过仔细阅读每一段,学生明确了每段的主旨大意,学习了每段中的重点单词、词组、句型,同时掌握了...

“曾经被照亮,也想成为光” ——记2023年度省级“发现榜样”人选...

“七步骤”即导入新课,认定目标;学生自学;学生展示;学生之间互相交流讨论;教师精讲点拨;据案达标训练;学生整理学案和纠错本。教师邵子涵刚刚入职时,站上讲台后一直没有找到合适的讲课方法。经过“四环七步教学范式”培训,邵子涵对自己的教学方式和方法进行反思,不断改进,逐渐成长起来,后来在牡丹区青年教师教学技能大赛...

点亮梦想 肆意生长 郑州中小学上好“开学第一课”

三位老师从中国传统文化导入新课,生动有趣地为同学们介绍了“剪纸”、“蛋雕”、“十二生肖”、“中国结”的制作过程。孩子们认真学习了中国传统文化,亲自体验了非遗制作,直观感受传承和创意的魅力,为非遗传承注入新的活力。在“开学第一课”上,老师还讲述龙画像、甲辰龙年的来源、“龙”字英文翻译的变更、新时代...

【每日一练】小学丨科一+科二打卡

2.运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。教学重难点:1.理解感受物体的对称或均衡的表现形式。2.用各种材料来表现对均衡的感受。(3)教学过程:(一)组织教学检查学生用具准备情况。(二)讲授新课1.导入:

江苏扬州:“五一”开“新课” 精心打造“劳动教育+”育人模式

系鞋带、系红领巾、剪纸拉花、制作笔筒……前日,扬州市邗江区四季园小学内热闹非凡,一到六年级全体同学参与“快乐四季娃劳动最光荣”活动(www.e993.com)2024年11月2日。“这次活动每个年级活动内容不同,一二年级是系鞋带和系红领巾比赛,三四五年级是手工制作——剪纸拉花、泥笔筒、编彩绳,六年级则是凉拌黄瓜厨艺展示。”学校大队辅导员秦子琪...

【红色传承看赣州】红色文化“浸”校园 赣州章贡区红色教育“抬头...

“课前三分钟”,任课老师将组织学生开展蕴含教育契机和内涵的红色故事演讲,以红色情境激励学生,并有效导入新课。学生注重在平时收集、摘录、整理符合红色故事时,一方面要符合自己中队精神的红色的、功勋的、励志的故事。另一方面,可以结合学情,找到与学科的联系点、切入处,灵活转入,实现“个个都知道,人人都能讲”,...

上海市民艺术夜校秋季班上新,8月11日开启报名

针对多元化的需求,徐汇区秋季班新增了女团燃脂爵士舞、手绘水彩插画、非遗调香技艺、瑜伽基础班、动感尊巴舞、影视赏析与表演入门、古典吉他入门及赏析、通俗唱法演唱技巧与发声方法成人基础课程、电子表格常用技巧、“妙纸生花”剪纸技艺入门与创作、掐丝珐琅作品班、古典吉他基础班、橡皮笔油画提高班等课程。闵行区秋季班...

多彩简阳教育| “特色项目学校”建设进行时(第四期)

学校在遵从国家课程标准的基础上,联合课后延时服务和少年宫活动,优化校本课程,落实剪纸的课程教学和优质辅导。在美术课堂上落实理论知识与基础操作;在课后延时服务中实施兴趣培优,完成优质作品制作辅导;以少年宫活动为载体,结合六一、国庆节,搭建作品展示平台,推广剪纸艺术,分享美育成果。

“朝夕”共美,杨浦的“民生双重奏”持续上演

“大家要注意剪纸姿势,右手握剪刀,左手拿纸张。”10月25日,翔殷路小学迎来了一位“巧手翻飞”的“卢奶奶”。三年级学生丁依帆在“卢奶奶”的指导下,第一次剪出了标准图案,她小心翼翼地展开剪纸图样,兴奋地向同学们展示。本次剪纸社团的指导老师“卢奶奶”,全名卢红梅。其实,她是在退休后才接触剪纸的,“颇有...