英语教学 | 英语课堂活动设计失当案例分析,你中招了吗?
2020年11月28日 - 网易
在教学冀教版《英语》(三年级起点)三年级上册Lesson14MyBody一课中“clapyourhands/stampyourfoot/wave…/shake…”等动作短语时,为帮助学生巩固和运用这些短语,授课教师采用小组合作形式,让小组成员用“Clapyourhands./Stampyourfoot.”等轮流发出指令,其他成员复述指令并做出相应动作。
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在教学冀教版《英语》(三年级起点)三年级上册Lesson14MyBody一课中“clapyourhands/stampyourfoot/wave…/shake…”等动作短语时,为帮助学生巩固和运用这些短语,授课教师采用小组合作形式,让小组成员用“Clapyourhands./Stampyourfoot.”等轮流发出指令,其他成员复述指令并做出相应动作。