詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

小学六年级教材选入的《狼牙山五壮士》是广为人知的课文。课文标题看似浅显易懂,但也值得我们来推敲一番。从字面看,“狼牙山”是地名,“五壮士”是人物,课文标题是对地点人物的提示,应该没有问题。这样,如果把这个标题中间添加一个“的”,构成“狼牙山的五壮士”,似乎也没有错,只是表达不够简洁了。但细细想来,...

上海6年级语文、道德与法治和7年级历史 新学期将启用全国统编教材

几代学生熟悉的《开国大典》《狼牙山五壮士》《七律·长征》等将继续陪伴00后们成长。学生将在一学期中接触10首古诗,其中,第4课和第12课各有3首古诗,在“课外古诗词诵读”部分则另有《逢雪宿芙蓉山主人》(刘长卿)等4首古诗。教材第六单元则通过《京剧趣谈》《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》三篇课文带领学生领略传...

创造“适合的学习”新样态

在六年级语文上册第二单元“场面描写”学习中，教材原本设定的《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》顺序被调整为先学文章再学诗歌，易于把握“点面结合的场面描写”之语文要素；同时拓展了《老残游记》《红楼春趣》，进行内容重构设计。课堂教学时又勾连五年级上册《摔跤》《两茎灯草》，形成复习、过...

“你曾在课本上读过哪些军人故事?”

这是收录在《语文》教材五年级下册“军神”刘伯承的故事;“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”1941年秋的某一天,狼牙山上响起壮烈豪迈的口号声。5名战士为掩护群众和主力撤退,毅然决然把日军引向绝路,在确认群众和部队主力安全远去后,纵身跳下万丈悬崖。《语文》教材六年级上册记录了狼牙山五壮士的英雄事迹,读...