峄城区吴林街道开展“国防教育点亮开学第一课”宣讲活动
韩永教官围绕中国人民解放军基本常识,重点针对军种和兵种的定义、军兵种基本情况介绍等内容为学生们普及了中国人民解放军的基本知识,对军队服装和军事装备进行了详细讲解,让同学们体验了和以往完全不一样的“开学第一课”,不仅丰富了同学们的军事理论素养,拓展了同学们的视野,还增强了同学们的国防意识。通过现场聆...
朱德漂洋过海寻真理
体育课要穿短褂和裤衩,在社会上遭到反对,人们说“新教师里有一个姓朱的,出身贫贱,教一门什么体育课,所谓体育,就是叫孩子们脱光了衣服,在教师面前做柔身体操,让他们出丑!体力锻炼是老百姓和苦力们的事,绅粮家的子弟只应该动动脑筋”。这是朱德的第一份职业,虽然极不顺利,可他体悟到书本上不能学到的知识。...
认真学习宣传党的二十大精神
坚决把全军工作重心归正到备战打仗上来,统筹加强各方向各领域军事斗争,大抓实战化军事训练,大刀阔斧深化国防和军队改革,重构人民军队领导指挥体制、现代军事力量体系、军事政策制度,加快国防和军队现代化建设,裁减
打造学生欢迎的国防教育课——辽宁省高校提高军事理论课教学质效...
”专家评估组组长、大连理工大学教授梁良告诉记者,2019年,教育部、中央军委国防动员部联合印发《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《大纲》),明确规定军事课由军事理论、军事技能两部分组成。其中,军事理论教学时长为36学时,记2学分。2023年5月,辽宁省出台《辽宁省普通高等学校国防教育和军事课课程建设评价...
高校军事课,理论与实践并重
军事课由军事理论、军事技能两部分组成,在实际教学中,不同程度存在“重实践轻理论”的现象。热火朝天的军事技能训练常常成为新生的关注点,军训生活也是学生津津乐道的话题。相比之下,军事理论课入门易、提升难,教师难以衡量绩效,学生难以衡量成绩,容易被忽视。然而,理论是实践的先导,思想是行动的指南。高校军事课上,军...
国防教育特色班与普通班有什么区别
国防理论课:介绍军史、军事思想,分析经典战例、国家安全形势等为主;国防技能课:队列与战术、擒拿格斗、应急救护、野外生存、安全防卫等;国防体育课:定向越野、负重长跑、武装泅渡、高空垂降、攀岩等训练内容;国防科技课:无人机、机器人与人工智能、信息安全技术等;...
一堂受学生欢迎的国防教育课什么样?一起跟随记者来看看
打造学生欢迎的国防教育课——辽宁省高校提高军事理论课教学质效的新闻调查■王晓潘凯旋范奇飞解放军报特约记者鲍明建2023年岁末,辽宁省教育厅联合辽宁省军区,组织专家评估组深入全省61所本科院校,对高校国防教育和军事理论课教学进行评估。记者跟随评估组,调研高校军事理论课教学现状,探讨如何上一堂好课、达...
让“学术味”与“硝烟味”无缝对接??
“军事理论课程想达到教学效果,就要在战例教学环节充分借鉴案例教学理念,运用课堂知识解决实际问题,让授课对象经历思维训练,真正体验淮海战役中打‘小淮海’还是打‘大淮海’的思维之辨,让军事理论课堂像演训场一样充满硝烟味。”近日,武警海警学院一间普通的教研室内,一名老教授正在为新入职的教员们传授经验。
伊朗给俄军上了一课!73枚导弹和数十架无人机突袭:美军开火拦截
在未来,随着科技的不断发展,新型武器和战术的出现将不断地挑战现有的军事理论和实践。国际社会,尤其是各大军事强国,必须持续地投入研发,以确保自身的安全。这不仅仅是一场军备竞赛,更是对智慧和创新能力的考验。而对于每一个国家来说,保持警惕、加强国防、稳步发展才能在国际舞台上立于不败之地。
来自中国军校的报告丨现地教学:画好向战“延长线”
“我们的课堂在大海上。”作为国防大学联合勤务学院某教研室专职教官,这是谢海茂首次主持全军中级指挥培训现地教学授课。为了这一堂“海军综合保障能力建设与发展”课,他已经认真准备了近两个月。如今,终于到了检验成果的时刻。成为专职教官前,谢海茂曾在海军多个单位任职,对海军建设及综合保障能力发展等方面理论研究较...