神州之乐--理论-中国共产党新闻网
以孔孟老庄为代表的中国古代哲学家对音乐有着非常深刻的论断。孔子不但认为人格养成的途径是“兴于诗、立于礼、成于乐”,把音乐文化视为最高的修养,他自己还会弹琴、唱歌,音乐是他生活中的重要内容。孔子一生都把复兴周礼作为努力的目标,而“礼乐”则是中国人对世界文明的一个伟大贡献。把“礼”和“乐”结合在一起...
古风女教师与她的“香兰雅苑”
朱惠根据“和雅”文化的内涵,自编了《人文与生活》和《向孔孟借智慧》两本国学精品课程,在班会课上让学生选读。如《人文与生活》课程,包括“人文精神的内涵与现实意义”“刚健有为——人生态度中的进取精神”等八个维度的人文精神的解读。通过探讨研习,学生能更深入地了解并热爱班级特色文化和民族文化,补足精神之钙...
6个开场白,6个结束语 |写在2023岁末|庄子|孟子|孔子|老子|应帝王...
“九四,跃龙在渊”,说的“知命”,“不知命,无以为君子”,说的是我们的生命指向的是一个君子人格。君子人格是我们每个人的天命,这就是孟子说的“仰不愧于天,俯不怍于人”;“九五,飞龙在天”,说的是“知礼”“不知礼,无以立”,人生在世,上行“礼”,中知“恭”,下尽“忠”;“九六,亢龙有悔”,...
浓墨觅光 方寸寄情——“小书圣智慧书法学习台”助力书法文化走进...
基于此,“小书圣”为老人打造了全新的学习平台,让他们能够在家中舒适的环境中学习书法,修养身心、愉悦心灵。“子女常常无法陪伴父母左右,而老人的健康快乐又是儿女最大的愿望。”向大凤介绍,“小书圣”通过让老人临墓碑帖、书写心经的方式修养身心、愉悦心灵,让老人在书法学习中愉悦身心,进而实现延年益寿的效果。“你...
老庄道家与孔孟儒家德育思想有何不同?对后世产生什么影响?
无论是老庄的道家,还是孔孟的儒家,都把理想人格作为其道德教育思想的培养目标,并据此形成了一套理想人格培养和塑造的思想或观点。简单地说,孔孟儒的理想人格就是君子的理想人格。孔孟儒家非常重视现实社会的参与和治理,其道德教育思想具有很强的入世特点,因此也提倡培养能担当、能立志的“君子”。一个区别。作为“仁...
理工类学校为何开传统文化课?校方:有利于塑造健全人格
为求课程体系“营养均衡”,教学内容从中华传统文化课程拓展到思想政治教育课程;教学主体从马克思主义学院教师拓展到学生工作系统的骨干教师;教学环节也由课堂教学拓展到校园文化建设(www.e993.com)2024年9月11日。找准与流行“共振”的兴奋点传授中华优秀传统文化,必须找到当代大学生的兴奋点,形成课堂“共振场”。“请‘孔孟老庄’走进现实世界,传统...
“孔孟之道”风行不衰是可喜还是可耻
对此,兰州大学新闻与传播学院副教授陈新民说:“从传播学的角度来看,精英文化要想得到普及,让更多的受众认知并掌握,就必须借助通俗文化、大众文化去实现。在国学经典走向普及的过程中,“孔孟老庄”以被解读的形式出现是必然的”。在这样的大背景下看解读儒道经典类书籍的盛行,张颐武认为,中国经济的发展,使得大家增长了...
“问题导向”思想方法的精髓是什么
儒家经典中那些光辉的思想是教导,是提供智慧和道德修养的文本,而作为实际政策在封建社会中很少真正能得到实现。实际政策必然是那些最有利于巩固封建社会制度和稳定统治阶级利益的东西。作为道德和人格的培养,儒学培养了不少杰出人才,而作为实际政策,真正为百姓的东西,真正“富之、庶之、教之”的治国方针,则是难以实行的...
“爱学习、勤实践、要幸福” ——金陵科技学院校长开讲“开学第一...
现在的低头族特别多,其实手机碎片化阅读只能算是吃“零食”,只有学经典、读名著才是吃“主食”,才是学习的“正道”。我真诚地希望你们能将《诗经》《楚辞》的世界,莎士比亚的经典,老庄孔孟的思想,李白杜甫的词章,中华民族博大精深的文化加上西方世界先进的人文和科学的素养,共同来滋养自己生命中最特别的青春时光。
这所理工特色名校,为啥要开"1+15"门传统文化课?
因事而化、因时而进、因势而新。传授中华优秀传统文化,必须找到当代大学生的兴奋点,形成课堂“共振场”,有扬有弃。“请‘孔孟老庄’走进现实世界,传统文化富有生命力的一面才能凸现出来。”“中国文化导论课”责任教授陈荣杰说。“《三生三世·十里桃花》中,狐帝管辖的青丘国,究竟坐落于四海八荒的何处?白浅上神...