2024年家庭教育公开课第三期——学会情绪管理,促进学生心理健康

有效、良好的沟通有利于亲子关系的建立,有助于儿童心理健康。与孩子沟通出现问题时,家长们要做到“不忘初心”,孩子健康成长是第一位的;要和孩子平等交流,很好地倾听孩子的心声;要相互理解,讲究方式方法,形成良性的对话;要发现孩子的优点,给孩子成就感,用理性和智慧解决与孩子的沟通问题。专家观点三:正视挫折,和...

中学生挫折教育ppt:案例中小学挫折教育专题讲座PPT课件

因此,对中小学生进行挫折教育是必要的,使学生能够更好地适应社会的变化和压力。根据《中小学生心理健康教育指导纲要》要求,增强学生承受挫折的能力,提高心理健康水平。本课目的在于引导学生认识挫折的普遍性,学会接纳挫折事件;通过转换视角,从挫折中发掘积极经验,提供心理养分;增强应对挫折的能力,更好地适应生活。中学生...

平桥乡恒大社区:“逆风飞翔 直面挫折”青少年心理健康教育主题讲座

为帮助青少年正确认识挫折,提高应对挫折的能力,培养积极乐观的心态,促进其心理健康发展,近日,恒大社区新时代文明实践站联合六安市12355青少年服务台在裕安区河西小学开展“逆风飞翔直面挫折”青少年心理健康教育主题讲座。讲座以抽盲盒游戏拉开序幕,主讲老师邀请了三位同学各随机抽取了三张卡片,卡片上有不同的事件,在老...

从“心”出发!全市三年级以上开足开齐开好心理健康课

2024年春季新学期起,全市三年级以上学生设立心理健康校本课程,至少每两周一节。开足开齐开好心理健康课,培养学生良好心理品质,促进学生思想道德素质和心理健康成长,促进学生心理健康发展。3月5日,在哈密市第十二小学三年级(1)班,心理课教师刘宵精心为学生们准备了

“不一样”的心理健康课!

心理班会又可称为心理辅导班会或心理主题班会,是渗透心理健康教育理念、以心理健康为主要内容的班会课,教师运用团体辅导、心理剧和心理游戏等形式,重视学生在班会过程中的体验,并对体验进行概括、总结和分析,最终引导学生寻找解决问题的方法。心理班会课的实施效果与班主任的专业能力也存在关联。开展的难题在于设计。可以...

如何对孩子进行挫折教育?涟水县安东学校举办心理健康讲座助力家校...

为进一步提高学生的心理健康水平,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质,4月15日下午,涟水县安东学校特邀涟水县未成年人成长指导中心尤峰主任开展了一场以“如何对孩子进行挫折教育——让我们和孩子共同成长”为主题的心理健康教育讲座(www.e993.com)2024年11月18日。涟水县未成年人成长指导中心汪红军主任一同出席,陈凯副校长主持会议。

呵护成长,从“心”出发!重庆两江新区持续赋能中小学教师心理健康...

其中区域统筹课程包括心育政策解读与认知引领、教师睡眠健康与心理健康自我保健、校家社医一体化构建心育共同体等方面,聘请了来自市级研究机构、高校、医院、区教研机构、一线学校的专家,旨在让老师们了解、认识并掌握心理健康教育的基本理念、基础知识和基本技能,增强教师关注学生生命教育、挫折教育的意识。

护航中小学生心理健康 重庆将开展重点时段重点学生排查摸底

同时，在学生开学、考试、放假前或季节交替等重点时段，常态化有针对性地面向全体学生开展生命教育、挫折教育等心理健康专题教育和班团（队）活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的积极心理品质，促进学生身心健康全面发展。各中小学校要重点排查和关注学生开学前后产生的入学适应问题、季节交替产生的情绪问题、考试前后（...

快乐赋能 助力学生健康成长 嘉职院心理健康教育月系列活动圆满收官

4月,嘉职院组织开展校级心理健康教育微课大赛,此次活动旨在为心理健康教育教师、辅导员搭建展示自我与学习交流的平台,对进一步提高教师教学能力,发挥课程育心的主阵地作用,打造更多针对性强、传播力高的心理健康教育课程起到了积极的促进作用。经过激烈角逐,最终现代商贸学院教师范啸的作品《谁来拯救你的精神内耗》被选送...

天津:依托大中小一体化,建构心理健康教育新生态

中国教育报-中国教育新闻网讯天津5月10日讯(记者徐德明)由天津市教育两委、天津市教科院主办,天津大学、南开区教育局承办的“新课堂心启航”天津市大中小一体化建构心理健康教育新生态研讨交流活动在天大附中召开。交流活动旨在立足课堂主渠道,探索以大中小一体化建构全员育人、全程育人、全方位育人新格局。