【师者如光】陈国清:深耕教育沃土 匠心培育英“材”
面对“新材料+”“智能+”“新能源+”等前沿科技领域的发展需求,陈国清积极整合优质教育资源,组建了一支由高水平教师构成的多元化教学团队,包括学术精英培育、卓越工程师塑造、创新创业启蒙及赛教融合实践等多个特色团队,并实行挂牌上岗制度,以实现对学生个性化、精准化的培养。同时,他发起并实施了“郭可讱荣誉计划(实验...
吉林落实立德树人根本任务,建设“大课堂”“大平台”“大师资”——
近年来,吉林省全面落实立德树人根本任务,聚焦“大思政课”的善用之道,充分调动全社会力量和资源,灵活采取“线上+线下”“课内+课外”“校内+校外”等方法,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,把思政课的“大道理”讲深讲透讲活,不断提升“大思政课”铸魂育人实效。整合社会资源构建思政课“大...
湖南省常德市鼎城区打通国家中小学智慧教育平台优质资源推送...
为此,鼎城区教育局以“课前预习促进高效学习”为主题开展了“直播带课”,将平台中“课程教学”资源,精准推送给了全区学生,黄彬艺就是受益者之一。随之,鼎城区教育局还根据师生和家长的需求,定制了语文教学、心理健康教育、手机管理等“直播带课”。据统计,6期直播线上共计近14万人观看。怎么带——不仅授人...
华师第一大课!5年10万多节!
要全面落实高校党委抓好思政课建设的重点任务,擦亮华师“大思政”品牌,打造华师思政课“金课”,把“马院”作为重点学院、“马学科”作为重点学科、“思政课”作为第一课程、“思政课教师”作为重点师资进行建设。学校党委明确提出“学校党委书记是思政课建设第一责任人”,党委常委会多次专题研究思政课工作,出台相关文...
探索优质教育资源均衡发展新路径 推动全域义务教育优质共享
党的二十大提出“教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”。成都市委、市政府高度重视,把义务教育优质均衡发展作为城市更新、提升市民幸福感和获得感的重要方面,将义务教育扩优提质纳入“幸福美好十大工程”,赋予新时代教育满足人民日益增长的...
用好国家中小学智慧教育平台 促进民族地区教育高质量发展
国家中小学智慧教育平台的备授课功能为中小学教师和学生提供了极大的便利,有助于提升教学质量和效率(www.e993.com)2024年10月17日。民族地区教师通过与其他地区教师的交流和学习,提升教学能力,使民族偏远地区的学生也能享受到优质的教育资源,有助于缩小城乡教育差距。平台上,大量的学科课程、基础性作业、精品课等资源,不仅丰富多样,而且专业性和...
开辟新赛道 塑造新优势——写在国家智慧教育公共服务平台开通两...
为了加强中小学科学教育,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,国家平台上线“基础教育精品课”“数字化精品课堂”“实验教学精品课”“实验教学说课”“科学公开课”“给孩子们的大师讲堂”等优质资源,广大师生足不出户,就能与科学进行“亲密接触”。为支持“双减”工作中的校园课后服务,国家平台开设“课后服务”板块,...
教育强国视域下基础教育综合改革实验区建设的时代定位、创新实践...
2020年,教育部遵循改革的“试点”经验,将改革任务与地方实际相匹配,谋划并建立“教育部基础教育综合改革实验区”(简称“实验区”),擘画全国基础教育综合改革试点版图,“为面上改革提供可复制可推广的经验做法”。[1]目前,已正式建立两批共24个实验区,实验区在全面推进地方基础教育高质量发展、示范引领全国基础教育综...
以“新智慧教育”实绩绘“西部基础教育特区”壮美画卷 重庆高新区...
借力资源,培养优师;依托大师,孵化名师;激活内力,主动成长。重庆高新区倾力架桥铺路、赋智赋力,教师专业素质不断提升,区域教育高质量发展人才根基日益夯实。一组组数据是最有力的印证:重庆高新区组织教师参加市级以上基本功大赛、优质课竞赛等,教师脱颖而出、屡拔头筹,仅2024年获奖271人次,其中全国特等奖、一等奖37...
推动教育优质均衡发展,“西提东优”重新定义市南教育的高度
2023年,市南区以《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》为引领,立足“西提东优中扩”战略,在集团化办学、强校提质、“双减”推进、智慧教育、评价改革、全环境立德树人、“十个一”行动、高水平管理队伍和高素质教师队伍锤炼等九个方面提升质效,打造“最优教育在市南”的新格局。