让每节课都有回响
“起初,老师们对系统中呈现的数据有‘好数据’‘坏数据’的理解。”曹圆龑说,有教师认为,课堂中高阶认知问题所占的比例越大,数据越“好看”。但在教学中,学生思维难以跟上教师问题,导致整节课学生的积极性没有调动起来。为了解决这个问题,湘机中学从今年3月开始采取搭建集中研讨平台和开展课堂反思示范两大举措,...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...
培根铸魂;育智培能,学校以培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”这一愿景,以学校名师工作室、教研共同体为抓手,建设适合学生发展的温度课程,开展挑战与机遇并存的温情教研,打造情趣与智慧并重的温暖课堂,实施尊重生命成长的温馨评价;体育筑基,强师资、重活动,开展校园体育节,组建田径、篮球、足球、羽毛球等社团...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
德育为先,通过立足课堂巧渗透,知行合一培习惯,多彩活动陶情操,校园文化育人格多种途径立德树人,培根铸魂;育智培能,学校以培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”这一愿景,以学校名师工作室、教研共同体为抓手,建设适合学生发展的温度课程,开展挑战与机遇并存的温情教研,打造情趣与智慧并重的温暖课堂,实施尊重生命...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
德育为先,通过立足课堂巧渗透,知行合一培习惯,多彩活动陶情操,校园文化育人格多种途径立德树人,培根铸魂;育智培能,学校以培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”这一愿景,以学校名师工作室、教研共同体为抓手,建设适合学生发展的温度课程,开展挑战与机遇并存的温情教研,打造情趣与智慧并重的温暖课堂,实施尊重生命...
名师点评河南高考政治丨河南省实验中学赵香兰:凸显思辨、强化法治...
命题在总体坚持平稳过渡前提下,逐步落实课改要求,为全面推进新高考做好准备。凸显思辨,提升思维能力引导教学重视培养学生科学思维素养,具备运用逻辑和辩证思维解决问题的能力。例如第23题,以地铁客流与票价之间的关系创设情境,引导学生认识现实问题的系统性、条件性,考查学生对充分条件假言判断所断定的前后逻辑关...
济南中考|济南大学城实验高中:打造学术型特色高中的典范
”济南大学城实验高中副校长冯玉告诉记者,学校的教师队伍中可谓是“卧虎藏龙”,有博士研究生1人,硕士研究生133人,同时山东省正高级教师、山东省特级教师、齐鲁名师、济南名师、济南未来卓越教师、济南青年名师等比比皆是(www.e993.com)2024年10月20日。优秀的教师班底,更要有适应本土教学的教研,学校在“双高”联合育人的特色课程下,探索出高校导师...
教育家谈 | 王耀村:初中综合科学课程建设的实践探索
《初中科学教学关键问题指导》《科学命题技术研究》等,为科学教师提供了课程教材分析、教学设计与指导、考试与命题技术等必备的教学参考资源;二是制作了配套的课件教案、名师公开课等实用性数字教学资源,开发了研修一体的网络精品课程;三是编写了系列学生用书,如《科学作业》《科学实验活动册》等,帮助学生学习,减轻学生...
辽宁省人民政府
一、充分认识开展基础教育强县建设工作的重要意义(一)开展基础教育强县建设,是建设和谐社会的需要。近年来,通过各级政府的共同努力,全省基础教育已经走上了科学发展的轨道,多数指标基本走在全国前列。但全省基础教育发展水平与和谐社会建设、经济社会发展和人民群众日益增长的教育需求相比,还存在一定差距,必须通过开展教育...
主题阅读成热点,民族情怀引领中小学生暑期阅读
提升原创书目比例,培养阅读兴趣此次推荐书目特别注重原创书目的提升,以激发孩子们的阅读兴趣和思维能力。小学语文教学名师冷玉斌表示,书单不仅考虑了文学作品的质量,还确保了故事内容的多维度性,旨在开阔学生的视野。通过推荐高质量的读物,引导孩子们在阅读中获得知识,培养他们深入思考的能力。
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
如通过手机同屏操控课件演示、链接名师直播课堂、同步拍照上传或批阅学生作业等,极大拓展数字化泛在学习的时间与空间,让课堂更加生动有趣。合理运用手机制作微课,构建课前“微课导学”、课中“微课帮学”、课后“微课助学”的自主学习微课程,为小规模学校课后服务提供课程资源。还可利用手机热点链接网络,成功解决在没...