光明区小学语文二年级教材研读活动(第一阶段)在深圳市教育科学...
接下来，深圳市教育科学研究院实验小学（光明）骨干教师李泽婷老师带来了《坐井观天》一课无声试讲展示。本次教学以“井”的演变开篇，手写教学引领文化韵味。通过梯度词串朗读，巧妙引出两位主角，生动有趣。结合生活实例，深化“沿”字理解，动手教写加深记忆。精选词串，编织创意故事，激发无限想象。分角色朗读对...
践行新课标 赋能新课堂——西安市浐灞十九小低教组语文三课赛教纪实
西安市浐灞第十九小学经过周密的部署安排,于2024年10月份进行了以"践行新课标,赋能新课堂"为主题的语文低教组三课赛教活动。走进课堂《坐井观天》《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站...
...花开向未来——亳州市第一小学李彩丽老师执教《坐井观天》
摘要:2024年10月31日上午第一节课,李彩丽老师带着亳州市第一小学二4班的学生为我们带来了一节精彩的语文公开课《坐井观天》。老师们如约而至,融入课堂,去聆听孩子们的声音……2024年10月31日上午第一节课,李彩丽老师带着亳州市第一小学二4班的学生为我们带来了一节精彩的语文公开课《坐井观天》。老师们如...
西安市浐灞三十二小开展“精品课”展示活动
语文组教师以合作教学为依托,运用“萤智课堂”教学模式,呈现出一节节各具特色、精彩绝伦的语文课。郑子瑶《坐井观天》郑子瑶老师以青蛙和小鸟的三次对话作为切入点来讲解《坐井观天》的第二课时。在讲解对话的过程中,引导学生重点理解“无边无际、大话”等词语的意思,讲解由浅入深,步步紧扣,教学环节过渡自...
信阳市春华学校:聚力教研展匠心 砥砺深耕促成长
《坐井观天》是部编版语文二年级上册第五单元的一篇非常有趣的童话寓言。通过生动、富有趣味性的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。它以浅显、简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。课堂上,秦楠老师用两张可爱的图片,引出了本堂课的两个主人公—...
居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语
这类课文还是蛮多的,比如二年级我们很熟悉的成语故事《坐井观天》(www.e993.com)2024年11月15日。以及被误会了很多年的《寒号鸟》,其实内核就是教育小朋友,要有长远眼光、要勤劳,非常朴实向上的价值观。这一类的动物故事,是属于"文学-思辨"这条阅读线的,是为之后的寓言、童话阅读,以及阅读叙事性文章阅读打基础。
语文课程思政元素发掘的途径和方法
还有一种人知的不全面,趣味就变得狭窄,这就是我们所说的“坐井观天”,这是精神上的一种短视。讲完这三种不足后,朱光潜先生又从人性出发,告诉我们想要获得一种新趣味就要克服自身的惰性。老师要顺势教导学生们要自查存在的不足,努力改正错误,提高自己的文学趣味。只有拥有丰富的趣味,才能让读者从人生走向艺术,从...
郭富凯:深耕语文园地 撒播文化种子
但是我就带着学生从课内走向课外，到底《庄子·秋水》是什么，学生就会对《坐井观天》里面的青蛙、小鸟，会联系《秋水》里面的河伯，联系大海，会对故事有一个立体的理解。画面中这名学生叫牟婉晴，别看她现在学习语文非常投入，之前可是另外一副模样。潍坊高新区清平小学二年级一班学生牟婉晴以前的时候我感觉...
我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写
教学一年级《坐井观天》这一课的第四小节时,我让学生抓住“青蛙说:‘朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?’”这句话,自己读句子,我尊重学生的独特感受,让学生根据自己的理解,读出自己的感情色彩。有的学生认为这里是“没有见识”的青蛙对小鸟善意的规劝,要读出劝告的语气;有的则认为这里是“自...
二年级语文上册22:第5单元 第12课《坐井观天》课堂笔记、微课视频...
坐井观天:坐在井里看天。比喻目光狭小,所见有限。大话:浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。无边无际:广大而看不见边际。句子解析:1.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这是反问句,指前文小鸟说的话,青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么...