课程设计要体现时代性 继承性和发展性
因此任何学科的课程设计,我认为应该遵循三个原则:即学习内容必须呈现继承性、时代性、发展性。这三点其实是我自己粗略的思考,不愿在此展开啰嗦了,简单说明如下。继承性---好理解,牛顿说过:我之所以看的远些,是因为我站在巨人的肩膀上。这样就要求我们的课程编撰者在工作过程中,对于人类优秀的历史文化,秉承...
5万新生同上人工智能通识课
在市属高校人工智能通识课课程建设过程中,组织支撑是课程顺利上线的重要基石。课程组建了由鄂维南、戴琼海和郑志明3位院士领衔的“课程建设专家咨询委员会”,各位专家为课程提供了专业的指导和咨询。在课程设计之初,专家们强调,课程设计要兼顾各个层次的学生,理工类学生要体现高阶性和挑战性,艺体类学生更强调应用性和...
将真实情景融入教学 西南交通大学首门AI通识课程开课
课程将根据学生所学专业设计人工智能实践环境,让学生在该专业领域的人工智能应用、实践场景中,实践与创造。跨学科课程设计《人工智能通识》课程内容涵盖了Python编程、机器学习、深度学习和人工智能生成内容等基础知识。同时,学生可以跨学院、学科、专业学习人工智能在交通、制造、建造、设计、人文、金融、医疗、艺术、...
夏津:课程设计“走心” 党员月训“入脑”
教务老师在留心观察每一场培训的课堂反应后,发现有大量事例的授课内容能够吸引党员的注意力,现场可以实操的技术类课程使党员的积极性高涨,通俗幽默的语言表达方式更能调动课堂氛围。他们采取将政策理论类课程通过故事演绎出来,在实用技术类课程中利用教具增添互动性等做法,对课程设计进行优化,增强授课效果,极大地发挥...
人社部能建中心颁证《HRBP培训》|实操|人力资源|hrbp培训_网易订阅
针对以上的问题,课程设计构建了一套完整的知识框架l课程内容涵盖了最新的人力资源管理理念,帮助初入职场的HRBP在组织中迅速定位角色和提升工作效率。l课程引入案例教学和模拟实战,使学员能够在真实的环境中尝试不同的解决方案,提高方案落地,业务赋能能力。
聚焦大思政课建设,一批微电影、课程设计获奖!
为推动上海高职高专院校大思政课建设,激励思政教师践行立德树人使命,在日前召开的上海高职高专思政课建设联盟第七届年会上,一批优秀案例、微电影等作品获表彰(www.e993.com)2024年10月19日。本次年会由上海高职高专思政课建设联盟主办,上海交通职业技术学院承办。市教委、市交通委相关负责人、联盟理事会成员、思政部负责人、获奖教师、思政课教师代表...
怀柔区茶坞铁路小学开展跨学科综合实践课设计与实施指导交流活动
在探索课程育人方式变革的道路上,茶坞铁路小学的干部教师已经在做积极的尝试和实践。一路走来懵懵懂懂、跌跌撞撞,迫切需要专家的指引与点拨,因此特聘请专家团队到校指导。专家们围绕跨学科综合实践课程设计与实施分三个组对茶铁八位教师的综合实践活动教学设计和说课设计进行了面对面地指导。
大中小学不同学段思政课设计各有侧重——汇聚各方力量 接续思政教育
“围绕同一主题,不同学段的课程设计、教材内容和育人目标各有侧重,但都要遵循学生认知规律。在教学中,我更加注重强化大学阶段授课内容的理论深度,合理安排课堂设计与实践活动的梯度。”兰洋说。教育部会同有关部门突出抓好课程、教材建设,加强各学段思政课纵向衔接和内容统筹。同时,加强优质资源供给,组织32个一体化...
文华培训的课程设置如何?这些课程对投资者有何帮助?
一、基础课程文华培训的基础课程主要包括期货市场概论、交易规则、风险管理等核心内容。这些课程为初入市场的投资者提供了必要的理论基础,帮助他们理解期货市场的基本运作机制和交易规则。通过学习,投资者能够掌握期货合约的基本概念、交易流程以及风险控制的基本方法。
重庆打通培养机制,促职业教育产教深度融合——课堂设在工厂 人才...
在工匠学院,这样的课程设置并不鲜见。“高一的学生主要学习理论课与技能课,高二就会安排学生们去实习。”工匠学院院长岳文全介绍,“我们要培养的是一线技术工人,这种课程可以有效提升学生的实践操作能力。为了让学生接触到最先进的技术和设备,学院还配备了和产业一线相适应的教学设施。”...