课后作业,如何跳出窠臼走出误区
就要用思维导图的形式回顾上学期数学课程,要求‘涵盖所有重点知识点,图文并茂、设计精美,带有自己的理解和思考’。孩子根本不理解思维导图的内在逻辑,基本上是我在弄,他也插不上手,只是象征性地画了些装饰图案。”
杨红梅:农村小学语文教学中合作学习的实践与探究 | 教育思考
如部编本教材二年级下册一单元《开满鲜花的小路》一课中,“到底是谁给大家送来了美好的礼物?什么样的礼物才是美好的礼物呢?”这样的问题可以培养低段孩子合作学习的意识,语文思维活跃的孩子在一起稍微一讨论立马能总结出:“长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物带给小动物们很多欢乐,所以能给人快乐,让人愉悦的礼物才是美好...
希望学协助2024年“南风北韵”八省(市)语文教研协同创新交流展示...
天津市教育科学研究院课程教学研究中心小学语文教研员曹媛指出,让学生多读书,拓展阅读面,不仅是增加阅读量,还要提升阅读的品质,引导学生能够深入地阅读一本书,一本书能够读很多遍。结合课例,曹老师点明,读写紧密结合的单元,思维导图在于帮助学生梳理思路,起到支架的作用;学生以梗概交流介绍推荐书籍的时候,还要借助思维...
未央区远东第二小学“名校+”共同体举行了两年内新教师汇报课展示...
思维导图的使用帮助学生对主题,识字方法有了更全面清晰的认识,同时也提升了学生的联想能力。建议:注意朗读的指导与层次,留更多的时间让学生在读中体悟。王钰露老师执教三年级下册语文课《鹿角和鹿腿》教师教学目标清晰,教学情境富有童真童趣,大胆创设任务,故事和情绪变化双线并行,教给学生以读促悟的方法。课堂充...
万伟:大概念视野下的教师教学行为改变
(三)绘制学科知识结构图,提升师生整体认知水平思维导图是很有效的思维工具。在大概念视野下,教师和学生都可以利用思维导图对学科知识进行梳理和盘点,以达成对学科的整体化理解和把握。比如,初中历史内容十分丰富,需要进行整体性教学。整体性教学的前提是要提炼大概念,然后再根据内容和教学需要进行各种整合,可以单课整...
小学1-6年级上册语文课文思维导图梳理
一上:第四单元一上:第六单元一上:第七单元一上:第八单元二上:第一单元二上:第三单元二上:第四单元二上:第五单元二上:第六单元二上:第七单元二上:第八单元三上:第一单元课文1课文2课文3三上:第二单元课文4课文5课文6课文7三上:第三单元课文8课文9课文10课文11
六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用
第一部分(1——4自然段):讲述花的成长芬芳凋谢以及功用。第二部分(5——7自然段):表现花积极乐观的态度,展现花的精神品质。思维导图课文笔记大家可以根据笔记标记的知识点进行有效预习,私信获取六年级学习资料领取方式!1~4小节,每一段都是以我是开头,写出了花与大自然话语人们的种种关联,四个小节,...
二年级上册课文1《小蝌蚪找妈妈》思维导图+视频+练习
1、短文共有(2)个自然段。第2自然段有(3)句话。2、白天星星在哪里?白天星星还是在天上。3、为什么白天看不见星星呢?因为太阳光盖住了星星微弱的光,所以我们就看不到星星了。七、趣味语文第一个图形像画板;第二个图形像烧饼;第三个图形像月亮;第四个图形像自行车的支架。
华山片区小学语文优质课评比活动在华山小学顺利举行
华山小学的付甜甜老师执教的是部编版小学语文三年级下册第七单元《我们奇妙的世界》一课。整节课以任务驱动的方式推进教学目标的层层落实,付老师根据历城区小学语文“学——教——评”一体化可视化的教学模式,将思维导图、语言支架与星级评价有机结合运用到课堂教学中,引导学生理清课文结构,把握主要内容,调动了学生的...
高中9大学科思维导图汇总,涵盖考试重难点,复习预习全面实用!
思维导图是一种将思维形象化的方法。高中学习中,思维导图可以帮你提高学习效率,增进理解和记忆能力,帮你把精力集中在要害知识点上。建议每一个高中生,都学习这种学习整理知识的方法,给自己整理一份全科的思维导图,加深自己的记忆和理解脉络。今天新妹为大家分享高中9科的精华思维导图,方便大家期末复习,也给大...