天津理工大学牵手中小学共上一堂科普课

复兴中学校长靳江洪说：“大中小学携手共研化学课程思政建设，有助于打通大中小学课程思政的边界壁垒，弥补不同学段衔接性与贯通性不足等问题，集思广益为推进‘大思政课’建设找问题、想办法、促提升。”原标题：天津理工大学牵手中小学共上一堂科普课

天津理工大学:大中小学共上一堂“思政味”十足的科普知行课

复兴中学校长靳江洪表示,大中小学携手共研化学课程思政建设,有助于打通大中小学课程思政的边界壁垒,弥补不同学段衔接性与贯通性不足等问题,集思广益为推进“大思政课”建设找问题、想办法、促提升。据悉,为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设,由天津理工大学化学化工学院发起,五所学校联合共建了大中小学科普思...

南部振兴中学初2022级15班“克艰迎难 毅励致远”九年级上学期第一...

首先,“定位知识”,在做一道题前,要先在脑海里构思出这道题在考察哪一个知识点,应该利用哪一种方法,使用哪一种解题模型,方能为后来深度剖析这道题做好铺垫。其次是“剖析题目”,我们应一层层的剖析这道题,找出这道题的隐含条件,寻找这道题是否有“陷阱”所在?方能进行更深一步的解答。“理解转化”,我们要...

新化学教材强化跨学科融合,初中生如何应对变化?

“教育之精髓,在于教学与研究的深度融合,相辅相成。”韩富军认为,要打造一堂符合化学新课标要求的高质量好课,要做到“一链接、双注重、三共学”。“一链接”,即建立知识与实际生活的紧密联系。将化学知识融入到日常生活、社会热点以及学科前沿中,使学生理解到学习化学不仅仅是为了应对考试,更是为了解决实际生活中...

大中小学生牵手,共上一堂“思政味”十足的科普知行课堂

五所学校的教师们围绕“大中小化学课程思政建设”展开教学研讨,从大中小学三个不同阶段着手,探讨如何将科技元素融入课程思政、设计跨学科的教学案例,提升课堂的吸引力和实效性。天津中学化学学科组长赵芸表示,通过此次共建、备课研讨,收获颇丰,将在今后的教学过程中播撒科技创新的种子,让学生爱上科学研究,进一步激发对...

2024特级教师开课啦!8场精彩讲座10月19日起上图东馆开讲

风物长宜放眼量，规划好自己的外语学习，掌握用外语学习的本领，开阔自己，开拓视野，在课内外参与跨学科学习活动、跨文化交流活动，走近世界，走向未来(www.e993.com)2024年11月16日。█主讲：英语特级教师汤青汤青，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学教师部主任。上海市英语特级教师，正高级教师。教育部基础教育教学指导专业...

运河畔,上一堂“流动”的思政课(解码·思政课怎么上)

“同学们,今天我们又来到熟悉的运河畔,运河滋润着扬州的繁华。闭上眼睛,让我们想象一下1000多年前的场景……”最近,江苏省扬州市运河三湾公园,来自扬州市翠岗中学初三(6)班的学生,正在这里上一节主题为“文化寻根,运河与古琴的交响”的运河思政融合课。

叮铃铃!化学开学第一课,开讲!

原创中国化学中国化学日前,全国的中学、大学陆续开学今天,我们来学习开学的第一堂“化学课”最近网上流行着各种关于大圣的传说中国化学的科学家也从取经路上学到了一项大圣的重要本领——筋斗云戳下方视频,一起来学习一下有趣的化学课↓↓↓...

全国模范教师黄志:一辈子只做一件事,把学生教育好

化学学科特殊的性质致使有些学生对其带有先天的“偏见”,针对这一学情,他思考着:如何才能将课堂变得有趣,让学生的偏见得以消除呢?一切从备课开始:黄志认为,上好一堂课,老师要有“一桶水”,才能给学生“一碗水”。所以,要做到讲课时自信自如、游刃有余,需要付出10倍甚至20倍的时间来准备。为了提升教学能力,黄...

宿州市砀山县第五中学化学教师王锋获评“全国优秀教师”

在化学教学中,王锋善于反思,勤于笔耕,认真探索,把自己的教育教学经验写成论文,多篇论文发表在《中学化学教学参考》《中学生数理化》《实验教学与仪器》《中小学实验与装备》《教学仪器与实验》《基础教育研究》《中学生化学》《新课程研究》等杂志上,数十篇论文获市级以上奖。2013年,他把积累的实验教学经验写成论文《...