不只是司马光的传记

读罢赵冬梅教授的新作《宽容与执拗:迂夫司马光和北宋政治》,书中有一句话印象深刻:“曾经想过置一方闲章,上刻‘涑水门下走狗’,来表达我对司马光的景仰。”的确,短短一句话,作者对司马光的景仰之情,已跃然纸上。而赵冬梅教授也坦言:“我真正想写的,不只是司马光的传,还有司马光成长、经历、参与创造的那个时...

对司马光而言,砸缸只是他童年生活的一个片段,真实的他是怎样的

当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,‘砸缸’是并且‘只能是’他童年生活的一个片段,一朵小小的浪花,如果司马光的人生辉煌就停留在‘砸缸’的瞬间,那就真的悲剧了。”但司马光的少年时光绝没有虚度,书中...

司马光砸的是缸吗?

如果司马光砸的是缸,那么,由于缸的质地通常较硬,耐磨性和抗冲击性较强,他可能需要花费更多的力气才能将其砸破。此外,马未都先生认为,在宋代,人们根本无法生产出能装进一个七岁孩子的大缸。虽然我们不能确定宋代的人们是否能生产出那么大的缸,但是即使他们能,这也不能说明司马光砸的就是缸,因为史书中明确写着...

...市第三小学教育集团青年教师研讨课教研活动之语文课《司马光》

本次教研语文组由南阳第三小学罗岚老师给我们展示三年级上册文言文《司马光》。罗老师通过教师范读将同学们带入了文言世界,文化感强,语文味浓厚。文言文的学习注重记诵积累,罗老师在课上不断引导同学们进行多种形式朗读,让同学们读得流畅,读出节奏感。更是将文言文的背诵目标在各种各样的朗读中完成了。在课堂教学...

语文世界杂志语文世界杂志社语文世界编辑部2024年第25期目录

备课速递指向“高品质的倾听与表达”,坚守深度学习的“共生课堂”——以《田忌赛马》的教学为例吴建;34-35理解词语有方法,讲好故事有妙招——以《司马光》的教学为例曾方君;36-37学习任务群视域下单篇课文教学策略缪莉丽;38-39单元整体视域下小学语文教学策略李思群;40-41阅读课堂随文练笔的有效设计王冬青...

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文(www.e993.com)2024年11月11日。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

B.皇上认为国家之事弊病丛生,不能不变革;文彦博以“琴瑟不调”为喻表示支持改革;王安石则建议改革要从择术入手。C.针对国用不足的问题,王安石主张任用善于理财的人,司马光则认为王安石所谓的善于理财的人,不过是苛敛民财罢了。D.司马光以士大夫百姓不安、王安石喜发异论且性情不通达、刚愎自用为由请求废除条例...

【一周一题文言文】司马光的故事

宁波奥数网:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。今天起会每周出一题课外文言文阅读,难易程度适合小学2年级到初中阶段,希望可以帮助到孩子对于文言文的理解,坚持做起来,看看对于文言文阅读能力有没有变化吧。正文:司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释...

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

综合考虑文本特点和难度、新课标目标要求,可选择《司马光》《王戎不取道旁李》两课组合起来设计任务群,成为学生接触文言文的第一课。对照课程目标,确定语文核心素养培养的着力点语文课程围绕核心素养确立课程目标。课程目标体现核心素养的不同维度。“学习任务群”是语文课程的内容组织与呈现方式。进行学习任务设计时,...

退休教师热衷“文言指路” 受出版社邀请编写多本文言文读物-东阳...

“像小学语文第五册已经出现文言文《司马光》,一至四册中也已经出现了许多文言词,有的出现在古诗词中,有的夹杂在白话文里。”让他不解的是,《司马光》只有两三句话,但网上的备课方案居然多达四五十页,老师滔滔不绝,结果却是浪费学生的时间。在他看来,老师完全可以利用一至四册中的文言知识,讲清文章的含义,...