多媒体融合教学的运用策略

面对低龄段一年级学生,教师带他们学习《春夏秋冬》识字时,也可以充分运用多媒体技术。多媒体生动展现了笔画笔顺及文字的书写过程,学生跟着一笔一画模仿,课后作业的出错率大大降低。课后还可以通过视频演写、随机听写、抽查练写等方式,加强学生对语言文字的记忆和对文章立意的理解,提高学生的语言文字听力、口头表达能力。

初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...

三、课文分段第一部分(第①段):总写我喜欢“雨”。第二部分(第②一⑤段):具体叙写四季“雨”的不同特点。第三部分(第⑥⑦段):抒发对“雨”的赞美之情。四、问题解疑1.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。”这句话运...

【寒假预习】部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》图文讲解

《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。全文共有8个词语,8个短语,分成四组。第一组、第三组8个词语,揭示了四季的代表性天气及四季景物,第二组、第四组8个短语,则告诉了我们这些景物的特点。8个词语,在构词上有又有其内在规律。第一...

统编语文一年级下册背诵内容和闯关表(古诗、课文、日积月累),寒假...

明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。02原文预览注释①小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。②白莲:白色的莲花。③踪迹:指被小艇划开的浮萍。④浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。

一年级下册语文第一单元知识汇总,可打印!

一年级下册语文第一单元知识汇总,可打印!识字1春夏秋冬一、多音字落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)二、偏旁??(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)三、反义词出—入四、课文分析《春夏秋冬》围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物...

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子期末复习用!

1.春夏秋冬春(chūn)(春天)(春风)(春雨)花(huā)(花朵)(鲜花)(花瓣)冬(dōng)(冬天)(冬日)(寒冬)风(fēng)(风雨)(大风)(风雪)入(rù)(入口)(入门)(出入)雪(xuě)(下雪)(雪人)(雪花)2.姓氏歌姓(xìng)(姓名)(姓氏)(百姓)...

王文丽:五上七单元《四季之美》教学简案

5.小结:在作者眼中春熹、夏夜、秋暮、冬晨是最美的,那就让我们一起走进作者的文字,发现写作的密码,感受四季之美吧。二、品味语言体会四季之美。(一)出示学习任务:默读课文,发现作者笔下的四季具体美在何处?想象课文所描写的情境,体会作者是怎样写出美的?

...加强国家通用语言文字教育教学》: 课本里的春夏秋冬

新的学期,小学一年级语文课本的第一篇课文是《春夏秋冬》,春风、夏雨、秋霜、冬雪,孩子们在课本里感受四季之美。在赤峰新城蒙古族实验小学,一年级三班学生正在学习《春夏秋冬》。老师宝乐让孩子们观察课文插图并联系自己的生活实际来感受四季特点,并在充分感知的基础上,进行朗读指导,让孩子们读出四季不同的美,感...

一课一练:一年级下册识字1《春夏秋冬》

视频:一年级下册识字1《春夏秋冬》本练习根据一年级人教版识字1《春夏秋冬》制作而成,涵盖了本课的重难点,以考察孩子对字词的掌握程度以及对课文的理解程度。因为部分家长对课文内容不熟悉,所以,从今往后,我们的练习会提供参考答案,以便于家长辅导孩子。

教材更新正逐年推进被吐槽 课文撤换还需专家组研判

将一年级学生使用的部编教材和旧版教材做对比,可以发现课文出现了“大换血”,课文的替换量达50%,老课本中没有标明作者和出处的课文,例如《月亮的心愿》《两只鸟蛋》《棉花姑娘》《火车的故事》已经消失;增加了一些新课文,有《春夏秋冬》《怎么都快乐》《夜色》《端午粽》《文具的家》等,题材广泛,体裁多样。