人人影视,是怎么从盗火的“普罗米修斯”变成版权大盗的?

当然,网友之中不乏对人人影视负面的评价,主要集中在两点上:一是关于版权问题,人人影视做的事情,就是未经授权,盗取了他人的作品,这就是它的原罪;二是关于人人影视自身的问题,它不光利用他人作品牟利,卖广告、卖硬盘,甚至还搞过区块链,这都是它说不清的污点。还有人挖出了人人字幕组在早期互联网时代侵占他人翻译...

...展语文之美——安徽师范大学附属亳芜小学开展语文公开课活动

十月秋凉,万物晴朗,每一个日子既温柔又闪闪发光,亳芜小学四年级语文老师屈方园在四年级(2)班开展了一堂语文公开课——《普罗米修斯》本次上公开课的屈方园老师精心准备,努力打造富有语文特色的课堂。活动中,孩子们机智的回答、自信的表现……让每一位参与其中的老师都为之开心,为孩子们的精彩表现感到欣喜!水尝无...

以公开课心态上好日常课

一位名师执教四年级语文课《普罗米修斯盗火》,他设定的教学目标之一是通过读与说引导学生理解“盗火”等语境意义,体验普罗米修斯的内心。在教学内容上,他以课文第一自然段和第六自然段为教学重点,以“火种”和“受罚”为关键词,串起整堂课的教学。教师在引导学生感悟普罗米修斯的“不屈”时,巧妙引用了希腊神话里普罗...

教而有思 思而有行——合肥市伦先小学语文组开展公开课展示活动

10月27日上午晏庆玲老师在四(8)班开展了神话故事《普罗米修斯》教学。晏老师精心设计了本节课的教学内容,并节选了人类有火、没火的生活和普罗米修斯所承受的巨大痛苦作为这节课的重点学习内容。条理清楚,课堂气氛十分活跃。一堂堂高效的教学课堂公开课,让学生互相学习,取长补短。让教研一步步的向前进步,让有效课堂...

走进神话故事 领略神话魅力——亳州市第四小学语文组公开课活动

为促进教师专业成长,亳州市第四小学语文组于11月9日举行了展示课活动,本次同课异构的课题为《普罗米修斯》。康老师的课堂生动有趣,以学生熟悉的神话人物导入,用图表梳理课文主要内容,课堂环节自然流畅,课堂氛围良好。梁老师注重学生的主体地位,紧贴单元目标,开展探究式学习活动,让学生主动思考大胆表达,把神话故事...

西安藤信学校开展公开课教研活动

李苗老师展示的是智慧课堂模式下的四年级上册《普罗米修斯》一课,本节课中李老师以品读“英雄”为主线,紧扣课后习题,通过朗读理解,想象感悟,探究讨论等学习活动,帮助学生更好的走近神话人物,感受普罗米修斯的英雄气概(www.e993.com)2024年11月26日。课堂尾声,李老师把问题引向《希腊神话》的整本书阅读,鼓励学生从阅读中寻找答案,让学生从一篇文章的...

写科幻小说,人物和设定是同一件事 | 公开课

假设现在故事设定不变,主角变成一个艺术家,想要在8天内创作艺术,这样的故事也成立,但更像童话,因为它的人物设计就和故事设定分离了。《霜与火》的故事其实包含了两层概念:一层是生命意义,另一层是改变现状。当我们将主角设计成艺术家,原文的第二层概念就没意义了。明显这个改编版没有原文价值高。

...体》作者讲述深层神经网络设计理念(附PPT+视频) | 雷锋网公开课

本期雷锋网硬创公开课邀请到《超智能体》一书作者于建国,分享的内容就是理解为何“深层”比“浅层”网络要好,深度学习适用于什么任务,并尝试找出前馈神经网络、循环神经网络、卷及神经网络、残差网络、预训练、多任务学习、端到端学习、自动编码器、迁移学习、distillation、dropout、regularization、batch-normalization等...

大爱包围着“普罗米修斯”

大爱包围着“普罗米修斯”老师背着文文返校“叮铃铃……”9时40分,第二节课的上课铃响起。铜陵新村小学四年级二班的学生们排着队,向多媒体教室走去。而在队伍的最后,一个男教师正背着一个孩子,缓缓地爬楼。被背的男孩名叫文文,此时的他,就如同“大”字一般附着在老师的背上。由于疾病,他的双腿行走...

如何讲一个关于控制的科幻故事 | 公开课预告

添加未来局接待员微信“FAA-647”并备注“公开课”入群。科幻作家不定期加入直播课程,和老师一起聊科幻~点击这里查看往期课程笔记上期优秀作业题目:写一个“竞争”的场景。通过“竞争”展开一个理解世界的新角度。ID:死亡歌姬(公开课③群)...