中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典

比如有的小题可以先写出结论,然后结合文本以标序号的方式罗列相关依据进行解说;有的小题,如《舵链》《我的太爷老师》中的分层赋分题,就要有关联思维加抽象概括的意识,要由表及里,由表层意到深层意,由外形到精神,由个体上升到一个群体……这样做,关系到自己答题的规范性、答题角度的全面性和答题的深入程度,不可...

【大讲堂】深圳各高中组织观摩“南方教研大讲堂”第38场高中英语...

本次南方教研大讲堂的主题是基于单元的高中英语教-学-评一体化实施,课例中令我印象最深刻的是伞瑶老师的读写课。首先,这节课的教学环节十分有创意,让我意识到布置前置性任务,如读写课前布置写作任务,可以帮助老师提前了解学生的困难,有针对性地设计教学活动,并且学生的作文也能作为课堂共同学习探讨的素材;其次,伞...

【纯干货】读后续写:高中英语写作教学创新实践

刘庆思,陈康(2016)认为在各类体裁的文章中,记叙文的话题相对贴近生活,有一定趣味性,想象空间大,上下文连贯性强,语言难度符合高中生的认知水平,是比较适合的续写材料。《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份使用)(第一版)》所提供的考试样题是一篇记叙文部分内容,讲述了一个年轻人上班路...

义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板

(参考英语课标P17,语篇类型:记叙文、说明文、应用文、议论文、对话、访谈、歌曲、歌谣、韵文;图表、图示、网页、广告等)本单元的核心语言主要围绕___描述___语篇知识第一篇是___(文体),以___为线索组织信息。2___3___单元主题内容框架图(结构图呈现)重点语言知识(分类呈现)二、单元教学目标二...

[2021高考试题分析]英语:题型保持稳定 词汇运用灵活新颖

这样的词在阅读题中出现了很多。还有完型填空58题选项中的given是名词,最后一段中的style(文中是styling)是动词“设计的意思”,并不是我们常见的用法。这些灵活运用词语的情况都会给考生造成一定理解障碍。但答卷过程中如果对于文章中心与细节描述多注意的话就能推出答案了。

对2023年全国乙卷高考英语试题评价分析

尽管在2023年高考英语科全国乙卷(Ⅱ卷)英语试题命制当中还是出现了一些错误和值得商榷得地方,但是在阅读理解、完型填空、语法填空和短文改错和书面表达等五道区分度较高的“拉分题”命制上小动作不断,考察形式、方式、角度和梯次还是微调不断,亮点纷呈,颇有新意(www.e993.com)2024年11月26日。

2023年B站各学科名师榜单:带娃走出课本开阔眼界,全免费!_腾讯新闻

小强语文——讲人大附语文课梓墨说语文——讲阅读理解谢明波语文网课——讲写作素材黄保余——讲阅读理解沙叶讲语文——讲病句韩茂莉讲地理——讲中国历史地理李说地理——讲中学地理正直讲史-李正Str——讲历史故事无心插柳柳成荫太难得——讲中国史...

??着力核心素养,聚焦课堂教学!重庆广益中学第十届教育教学开放...

4月9日下午,广益中学初中物理组公开课展示活动在广益中学文峰校区圆满举。南岸区初中物理教研员赵安强、南坪中学教导主任王太凤莅临指导,参加活动的还有文峰校区全体物理教师和四川达州外国语学校教师。主要内容如下:重庆广益中学校周亮老师在初二11班上新课《认识浮力》。

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

GL7游振平在高中新课程实验中培育创新型人才GL213叶明治构建“书香杏坛”,打造学习共同体——梧村小学构建“书香杏坛”教师学习型组织课题研究GL39杨延从农村中学教师自主专业化发展调查研究与推进策略GL244许昱钒寻找非文字的课本——《品德与社会》课程资源开发与教学...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示_ 公告公示_ 福建省...

林丹云有效提高现代文阅读能力路径之探索李志兴下水作文新示范同台比高你我他李燕武内引外联——高中记叙文写作教学新思路李桂林合理整合教材,促进有效教学"赖礼烽曾宪丰"把“主权”还给“主人”赖火祥激发阅读兴趣,彰显文字魅力赖鸿英构建作文训练序列有效进行作文教学柯婷英多媒体教学走进农村语...