实验案例 | 教学设计怎么改?——以“难溶电解质的溶解平衡”为例

在探究过程中,教师选用真实生活案例作为整体性的情境素材贯穿始终,充分利用认知冲突,采用科学合理的教学策略引导学生自主建构沉淀溶解平衡,通过定性到借助Ksp定量认识沉淀溶解平衡,加深学生对沉淀溶解平衡本质的认识理解,实现核心知识向应用转化,培养学生的创造力。◆教学设计与实施本节课的教学设计秉承“知识问题化、问...

停课不停学,在线也高效——北京师范大学邢国文教授慕课《普通化学...

第9章酸碱平衡第10章沉淀溶解平衡第11章氧化还原反应和电化学第12章配位化合物第13章有机化学发展简史第14章有机化学导论查看该课程还请点击下方“阅读原文”或直接复制《普通化学》公开课链接:(httpslivedu/ispace4.0/moocxjkc/toKcView.do?kcid=86A138AC97A3D062E0501B0AD...