故陵小学举行2024年秋季群文阅读优质课竞赛

云阳网讯(通讯员江婉秋)近日,故陵小学举行了2024年秋季群文阅读优质课竞赛。5名参赛教师轮流进行了现场课展示,参赛课例、议题类型丰富,文本形式多样化,年级分布在二年级至六年级。在为期两天的激烈角逐中,5位优秀选手以全新的教学理念,充分、合理地利用多媒体技术,以独具匠心的教学设计、扎实的教学基本功、精湛的课...

...教学比武促提升——三育小学高荣教师参加姚村镇中心校优质课...

潜心教研勤探索,扎根教学促提升。为落实“双减”政策,为进一步深化义务教育课程改革,促进教师专业发展,切实提高课堂教学质量,优化课堂教学结构,2024年10月,太原市晋源区姚村镇中心校组织了优质课评比活动。10月31日,姚村镇三育小学的教师高荣参加了此次教学比武大赛。打开网易新闻查看精彩图片高荣老师的授课内容是...

借阅读之力 增课堂之效——2024年秋季潢川县小学第七中心教研组...

活动中,马祖常学校张引老师、来龙中心校陈欣怡老师、魏岗中心校徐娜老师作课,三位授课教师给大家展现了不同的教学风格,演绎了相同的精彩。无论是张老师别出心裁的多文本阅读教学,或是陈老师绘声绘色的精彩演绎,还是徐老师感人至深的深情引导,都令各位听课老师耳目一新、赞不绝口。课后,大家围绕这三节课进行了热烈...

阅读前的“三道关”

比如,我在组织学生阅读《西游记》时,同时将《西游记》的评书音频、电视剧的视频等提供给学生,让学生运用混合的方式(纸质阅读+数字阅读)进行阅读。二是名家解读。为了进一步提升学生的阅读品质,我会为学生提供部分名家解读,以名家解读为支架辅助、促进学生阅读。当然,以上两类资源的建设需要我们仔细甄别,以便将最优质的资...

看得见的成长丨把阅读“种在”巴川娃们的心间

在实践探索中,依托“每周一节阅读课”“阅读百部名著”,德阳巴川小学部打造出层次性、递进性的“全科阅读”+“全人阅读育人体系”,逐渐形成了“师生共读、小组阅读、家校联动”等多种阅读习惯养成模式。从学生、教师、学校几个层面同时出发,构建全校人人爱阅读的良好氛围。

强化阅读育人的目标导向,推进阅读与德育深度融合 | 关注

在实际阅读教学中,一些教师或忽视阅读文本中德育元素的挖掘,或忽视文本与学生之间的联系,不仅影响了阅读教学的深入,更减弱了文本应当传递的价值(www.e993.com)2024年11月8日。阅读教材与教学过程均蕴藏着丰富的德育资源,关键在于运用好教材、把握好教学,找到阅读与德育的结合点,在彼此融入中构建阅读大思政课。

2024年中考语文二轮复习重点难点测考点16非连续文本阅读

4.(2021??信阳模拟)阅读下面三个文本,完成下面小题。材料一:一夜之间,官员直播“带货”风靡全国。许多政府官员化身网红,为农副产品代言领导干部“直播带货”的背后,是一个包括物流、存储、包装、配送、售后服务等多个环节的产业系统。领导干部的直播间,对接起农户与市场。从公共管理的角度看,领导干部做工作不...

以数智技术赋能思政课一体化

纵深推进大中小学思政课一体化建设是一个循序渐进、层层递升、久久为功的系统化过程,需要制度、技术、人员等多要素共同发力、多元支撑。数据技术赋能保障机制建设能够弥补传统思政课教学凭借经验判断和过度聚焦本学段的局限,以更广阔的视野、丰富的数据和即时的反馈推动大中小学思政课一体化有序进行。

美客多新手指南

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深读:百年中小学语文教科书选文

系统整理辑录教科书选文信息,建设可多角度检索和生成的数据库在深入研讨的基础上,我们确定了面向未来、便于检索生成的“中小学语文教科书选文信息标定框架”,每篇选文以作者等基本信息、文本主题与体裁、教科书版本等5个一级维度和与之相对应的31个二级维度信息进行标定,在科学、严谨的框架基础上,建设了自清末至今...