推进“镇村一体化”管理 办好优质学前教育
在三级联合教研组织框架下,各片区在保教实践中各具特色、各有所长,如琅琊园聚焦食育课程打造,在“与食物对话”的过程中亲近自然,感受植物生长的奥秘;远洋城园依托品格课程,以绘本阅读为抓手促进幼儿养成良好的品格;爱华幼儿园注重幼儿运动习惯的养成,通过花样跳绳、竹竿舞和特色晨间操等培养幼儿体育兴趣,增强体质。后...
吉安市小学综合实践活动优质课比赛暨优秀教学案例评选在永丰县恩...
吉安新闻网讯(李南)为提高各校综合实践活动课程的推广,促进综合实践与社会实践的深度融合,挖掘具有本地特色的优秀教学案例,6月23—25日,吉安市小学综合实践活动优质课比赛暨优秀教学案例评选活动在永丰县恩江第二小学举行。比赛内容丰富多彩,有寻“影”行、探“影”秘、创“影”的《神奇的影子》,有《二十四节气...
齐河县山师荣盛实验学校:让每个孩子都沐浴优质均衡教育的阳光
齐鲁网·闪电新闻2月3日讯山师荣盛实验学校2021年建校以来,从零做起,借助山东师范大学优质教育资源的辐射引领,共享山东师大基础教育集团优质的管理模式及办学理念,在创新管理、课程改革、教师培养等方面切实提升学校办学品质,努力打造高起点、高标准、高品质的基础教育优质学校。学校秉持“培养健康、懂得爱、对社会有益...
三亚不断深化基础教育综合改革 促进基础教育优质均衡发展
“槟榔小学设置了课后服务基础课程和特色课程,除了提供作业辅导外,还开设了竹竿舞、黎陶、黎族乐器灼吧等十余门特色课程,不断提升学生对民族文化的认同感,让黎族文化得到传承和发扬。”槟榔小学副校长邢琼芳介绍,这一举措实施以来,得到了家长们的支持。“现在我放学后就在教室写作业,遇到难题可以向老师请教,学习效率...
云阳 深耕优质均衡 写好强县富民的“教育答卷”
跳土家摆手舞、打造“土家文化长廊”、成立土家织锦艺术工作坊、组建“竹竿舞”社团……在云阳县清水土家族乡民族小学校园内,每一个“土家孩子”都能深入接触本民族的传统特色课程,感受浓厚的民族情感和家国情怀。这是学校根据本地文化特性设计打造的特色课堂。
教育大市荆州,如何推进教育改革?
就是推进优质均衡发展有决心教育是民生之基(www.e993.com)2024年10月21日。只有打造更高质量、更公平的教育,才能使每一名学子都享有人生出彩的机会,实现百姓心中“更满意的教育”。纪南文旅区实验学校竹竿舞班级特色展示。从“有学上”到“上好学”,人民群众期望值不断提高的背后,既是教育发展重心的阶段性转移,也是荆州教育砥砺前行的新起点。
这张“教育成绩单”,来自玉林!
玉林市民族中学的学生穿着民族服饰跳竹竿舞,庆祝“广西三月三”传统节日。(资料图片)玉林市以“广西三月三”为契机,组织开展各族青少年“手拉手心连心”“民族团结一家亲”等系列活动,进一步铸牢中华民族共同体意识。玉林市民族中学获命名为第十批全国民族团结进步示范单位,兴业县山心镇石柜小学荣获全国语言文字工作...
乘势跨越绘美景 已是满目葱茏时
现在,竹竿舞,沙包操已成为该镇靓丽名片。在不增加学生的课业负担的基础上,引领孩子愉悦地诵读经典,开展晨诵——午写——暮读活动。不同年级选择不同的诵读内容,并同时播放古典音乐,让学生和着音乐的旋律来诵读。把诗句谱上曲子来吟唱,诵读中渗透了美育,美育中激发了情感,达到和谐统一,从而全面提升学生的人文素养和...
三亚:让孩子们从“有学上”到“上好学”
“天涯区槟榔小学98%的学生是黎族学生。今年春季开学后,学校设置了课后服务基础课程和特色课程,除了提供作业辅导外,还开设了竹竿舞、黎陶、黎族乐器灼吧、舞蹈、朗诵等十余门特色课程,不断提升学生们对民族文化的认同感,让黎族文化得到继承和发扬。”槟榔小学副校长邢琼芳说。
三亚教育大变样,孩子上名校不再是梦
在“双减”政策的推动下,三亚的学校也在不断改革创新。天涯区槟榔小学不仅提供作业辅导,还开设了竹竿舞、黎陶、黎族乐器等特色课程,大大提升了学生对民族文化的认同感。同时,为了给学生提供更舒适的学习环境,三亚在全市138所公办学校安装了空调和LED护眼灯,并在119所中小学开展了午餐午休服务。