小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中
我们现在去找到《初级小学课本语文第四册》1956年版本也就是第一版,在这一册教科书里,的确可以找到《雷雨》这一篇课文。1956年版1956年之后的八个版本,我们仔细地逐一比照一下,会发现有一个有趣的现象,《雷雨》一课竟然也有被踢出课文的时候,而且,更不可思议的是,它竟然被改成了另一篇课文《大雨前后》。
小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中...
我们现在去找到《初级小学课本语文第四册》1956年版本也就是第一版,在这一册教科书里,的确可以找到《雷雨》这一篇课文。1956年版1956年之后的八个版本,我们仔细地逐一比照一下,会发现有一个有趣的现象,《雷雨》一课竟然也有被踢出课文的时候,而且,更不可思议的是,它竟然被改成了另一篇课文《大雨前后》。
小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中...
我们现在去找到《初级小学课本语文第四册》1956年版本也就是第一版,在这一册教科书里,的确可以找到《雷雨》这一篇课文。1956年版1956年之后的八个版本,我们仔细地逐一比照一下,会发现有一个有趣的现象,《雷雨》一课竟然也有被踢出课文的时候,而且,更不可思议的是,它竟然被改成了另一篇课文《大雨前后》。
二年级语文下册28:第六单元 第16课《雷雨》课堂笔记、微课视频...
二年级语文下册28:第六单元第16课《雷雨》微课视频:--知识点--一、教材分析:《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们...
高中语文说课稿:《雷雨》
接着,我与学生一起以探究者的身份,平等的走近被称为“中国莎士比亚”的戏剧大师,走进《雷雨》。二、资源收集和整合分析(约13分钟)1、设问提示,提出问题我采用换位思考。由学生主体积极、自主的给自己提出学习任务。也就是假设学生是老师,在首次接触戏剧这一文学形态,在教学戏剧单元第一课《雷雨》时。他们...
湖北教师中学资格说课指导:高中语文雷雨
湖北教师中学资格说课指导:高中语文雷雨一、说教材曹禺的剧作《雷雨》是高中语文第四册第四单元的第一篇课文(www.e993.com)2024年10月7日。这个单元是高中第一个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者以卓越的艺术才能,深刻地描...
统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)
部编版一年级上册102部编版二年级上册三上第一课《大青树下的小学》一、朗读课文,在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。(有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句,使用修饰限定方法写具体形象的有关词句,以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句,学生读后感到写得生动有...
让课文遇见小古文,这位名师提出超实用语言学习方案
最理想的小古文学习应该“嵌入”到语文课本当中,通过“文白对读”“文白对写”,打通语文学习的“任督二脉”,让学生从文言和白话两方面获取母语营养,共同实现语文学习的效益最大化。在语文课上,朱老师是这样做的:“我教统编版二年级课文《曹冲称象》,顺势引入了小古文《曹冲称象》。虽然是第一次读小古文,可是...