2024部编版语文 八年级上册 期中考试题3
答案(1).(1)小石潭记(2).柳宗元(3).(2)①像狗的牙齿那样(4).②停留(5).(3)岸上青翠的树木、碧绿的藤蔓,覆盖、缠绕、摇动、连结,参差不齐,随风飘荡(6).(4)幽静(7).幽深冷寂、孤凄悲凉(或:难以排遣的忧伤凄苦)解析选自《柳河东集》作者:柳宗元年代:唐参考译...
初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)
(2)请你简要概括(甲)文内容,并列举与A相关的两个事例。(3)结合选文和原著内容,简要概括A或B的性格特点。3.《西游记》第七回的回目名叫“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”,请结合整本书说说“心猿”指什么,“定心猿”有哪些方式?4.有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。结合具体...
七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》详细批注。梳理课文知识点
1、巧设伏笔,情节精彩开始主任让“我”带上一双眼睛去旅行,且隐瞒了这双眼睛的主人的身份,埋下伏笔,营造了一种神秘的气氛。接着写这双眼睛的主人对草原上的事物表现出很大的好奇心,有点不正常,又为后面的揭示真相埋下了伏笔,使小说的情节结构更为严谨。最后,“我”得知她原来是“落日六号”航行组的...
四年级语文上册29:第6单元 第18课《牛和鹅》课堂笔记、微课视频...
第一部分(1-4):讲述了“我们”欺负牛、惧怕鹅的原因以及具体的行为。第二部分(5-12):详细讲述了“我”被鹅追赶、袭击,金奎叔帮“我”赶走鹅的全过程。第三部分(13-15):写“我”记着金奎叔的话,从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。课文主题:课文讲述了一个童趣十足的故事:“我”在放学回家途中,...
把握编写理念 用好统编语文教科书
统编语文教科书突出多种阅读方法的教学,注重不同文体的阅读和整本书阅读。每个单元根据不同文本的特点,设计了相应的阅读策略和方法。比如,七年级下册第一单元主要学习精读。通过对单元导语的分析,可以梳理出精读的三项具体策略。第一,“在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落”。《邓稼先》可以通过几个小...
9月成都中小学5门课用新教材 语文先认字再学拼音
据了解,成都小学语文教材此前使用北师大版,新教材一年级语文上册中出现的古诗词篇目数量与北师大版本相当,但内容改变较多,新增了汉乐府诗歌《江南》(www.e993.com)2024年9月23日。一年级第一篇识字课文,是“天、地、人、你、我、他”6个大字,接下来是“金、木、水、火、土”“云对雨,雪对风”。此外,新教材中汉语拼音课量相比以前有所...
四年级语文上册31:第6单元 第20课《陀螺》课堂笔记、微课视频...
四年级语文上册,第6单元第20课《陀螺》微课:知识点作者介绍:高洪波,诗人、散文家,先后出版过《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《少女和泡泡糖》等儿童诗集,散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我会写:否:fǒu(否则、否定、可否)
部编版初中语文必读名著书目
我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级上册《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者:孙犁《湘行散记》作者:沈从文《西游记》作者:(明代)吴承恩
依托统编语文教材有效开展阅读教学实践
上述要求在教材中主要通过单元导语来体现。单元导语一般分两段。第一段是对本单元人文价值的阐释,体现单元课文的组织思路;第二段则是语文要素的说明,体现单元的工具性发展目标。比如七年级上册第二单元的单元导语:亲情,是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这...
陈恒舒:我与人教版语文自读课本的故事
2016年秋季,新版部编语文教材投入使用,相应地也应该出版一套新的自读课本与之配套。整套自读课本的第一册(即七年级上册)的责编工作落在了我的肩上。我当时真的兴奋极了。对于自读课本,初中时代的我只是一个虔敬的小读者;刚入行时的我只是替他人修修补补,顺带给自己练练手;现如今,我要看着它从无到有,使它...