我的四次写课尝试
“零准备”教学中收获惊喜的“写课”《一节“零准备”的习作辅导课》是我的真实课堂回顾与反思,的确是零准备,却又是准备了多年,也操作了多年。习作课上,我喜欢引导学生在自己“读三遍改三遍”后互相点评、批改,要求很简单:如果觉得好,请说一说“为什么好”,然后围绕“为你点赞”写下自己的评语;如果觉得不...
睢宁这25人,全市点名表扬!
江苏省小学语文青年教师优质课二等奖、徐州市优质课一等奖、徐州市“一师一优课”一等奖、全国第三届小学语文青年教师课堂教学大赛一等奖、睢宁县优质课一等奖、睢宁县基本功一等奖。她深耕语文教学,努力追寻并践行“儿童的语文”教育思想,且行且思,形成灵动智趣的课堂教学风格。她潜心教研,带领团队积极研究儿童读写策...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
整堂课下来也有不足之处,如:自己对课前的教学辅助工具准备检查得不够充分;在授课过程中学生的反应超出了自己的预想,影响到自己的教学思路,不能灵活应对,心理素质还需锻炼。四、改进措施如果我再重新来上这节课的话,我会这样做:安排多层次的朗读,让学生感受乡村生活的诗情画意。先自读,边读边画边写体...
人教版四年级数学上册教学反思(全册)
教学的过程是比较顺利的,教学目标基本完成,学生学得也很有兴趣。这节课还有一些值得反思的地方:1.在让学生对量角、画角整理总结时,只是让学生通过泛泛的讲来了解,显得不够扎实,如果加上学具的辅助,让学生动手操作,亲自体验,效果会更好;2.怕完不成教学任务,教师讲的较多,学生思维的差异性呈现不够,资源生成也...
人教版小学数学三年级上册全册教学反思
《万以内数的加减法(二)》教学反思本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花...
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计设计说明《池上》一诗描写了一个小娃"偷采白莲"的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣(www.e993.com)2024年10月19日。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法,在此基础...
剑河县城关一小开展“新媒体新技术教学应用”优质课竞赛活动
随后,各教研组共推选出29位老师参加第二阶段校赛。在教导处张阳坤主任的组织下,每组聘请本校4位学科骨干教师当评委,分别对参赛教师的录像课、希沃白板5课件、教学设计及教学反思进行了客观公正地评分。经过一个星期紧张地评选,各位评委公平、公正地评判,最终评出第一组一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名;第...
小初高语文教案12篇,建议收藏
作业:将这个故事写成现代文,下节课分享。五、板书设计六、教学反思在教学中重视学生的文言词汇的记录是教学重点,但是在教学过程中这方面的引导仍然不够完善;教学方式不够丰富,如果时间充足,可以采用情境表演等方式丰富课堂,调动学生的积极性,理解文本,体会情感。
八年级语文上册《首届诺贝尔奖颁发》核心素养教学设计
教学过程一、导入设计2015年,中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖,成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖?首届诺贝尔奖得主都是谁?这节课,让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。一提到诺贝尔,我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程,感触...
最新人教版六年级数学上册教学反思(全)
4、《整数乘法运算定律推广到分数》教学反思本节课,我注重从孩子的身边挖掘素材,引出整数乘法运算定律,加以复习巩固,紧接着引导学生回忆这些运算定律曾经运用到什么知识中,引导到小数乘法的简算中,为后面的新知学习打下良好的基础。真正达到了“以旧导新,以旧带新”的效果。