延安小作家丨高文浩:读《陶罐和铁罐》有感
这个故事主要讲了,在国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶,一个是铁。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。可谦虚的陶罐并没有跟铁罐斤斤计较,反而想和铁罐成为好朋友。铁罐并没有领情而是一味地嘲讽陶罐。不久后,王朝覆灭了,他们俩发生了翻天覆地的变化。陶罐成为了国宝,而铁罐却消失了。在《陶罐和铁罐》的故事中...
教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
一、导入新课亲爱的同学们,你们是否曾在生活中听说过“物以类聚,人以群分”的道理呢?今天,我们要学习的课文《陶罐与铁罐》正是一个生动的例子,讲述了两种不同材质的罐子——陶罐和铁罐,因为各自的特点和遭遇,而最终走上了截然不同的命运之路。二、新课呈现1.课文朗读首先,请各位同学以饱满的热情,齐...
普洱熟茶放进陶罐需密封吗?影响存储时间和品质的原因解析
然而,这种发酵和氧化过程同样会导致茶叶容易吸潮和发霉。因此,在普洱茶的罐子存过程中,需要将其放在密封箱中,以保持茶叶的干燥和避免受潮。其次,普洱茶中的较好茶叶油脂和其他有机物质含量高,容易受到氧化和臭氧的放置影响,导致茶叶的也可以品质下降。因此,将普洱茶放在密封箱中可以减少茶叶与空气的茶饼接触,从而减少...
课堂提问要恰当而巧妙
例如:在教人教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》一课时,在引导学生找出对话,进行同桌分角色朗读对话,体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱的语气后,教师让学生分组进行课本剧的排练,学生自选角色、自编动作、自备道具,最后各小组进行展演。在表演的基础上,教师向“陶罐”和“铁罐”提问:“你们知道自己的优缺点吗?联...
课堂提问要恰当而巧妙_新浪财经_新浪网
例如:在教人教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》一课时,在引导学生找出对话,进行同桌分角色朗读对话,体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱的语气后,教师让学生分组进行课本剧的排练,学生自选角色、自编动作、自备道具,最后各小组进行展演。在表演的基础上,教师向“陶罐”和“铁罐”提问:“你们知道自己的优缺点吗?联...
包头市青山区三星小学——春光无限好 表演进行时
《小马过河》演绎了小马在妈妈的教诲中成长起来,终于明白:无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法(www.e993.com)2024年9月18日。小朋友们稚嫩的声音,可爱的服装,给大家留下了深刻的印象。《陶罐与铁罐》精彩的表演,将铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚有礼表现得淋漓尽致。《守株待兔》有趣地演绎了种田人“守株”时的情景,告...
浐灞十九小:践行新课标 赋能新课堂
《陶罐和铁罐》周璇老师讲的《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事。
肥东县长临河学校中心小学开展第七届校园读书节课本剧比赛
每一个节目都那么精彩,孩子们优秀的表现让评委老师和观众看到他们背后的付出。最后经评委会认真评议,三(3)班的《陶罐和铁罐》夺得最后的冠军,荣获去县里表演的机会。此次课本剧比赛展现了长临河学校中心小学深入贯彻落实“双减”政策和聚焦新课标,展示了第七届校园读书节孩子们的阅读成果,未来,学校将带领学生们在...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
1.听了铁罐对陶罐说的话,你想对铁罐说点什么?铁罐你太刻薄、太自以为是了。每个人都有自己的长处与短处,你不能老拿自己的长处去嘲笑别人的短处。2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!铁罐为什么会恼怒呢?因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以它恼羞成怒。“恼怒”一词形象地写出了铁罐...
部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习,附答案
《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,任何...