三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
这里表现出铁罐对陶罐的挑衅,写出了它的傲慢无礼,称呼陶罐为“陶罐子”,说明铁罐对它的极为蔑视。3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。铁罐发现陶罐“懦弱”,因此说话更加尖刻。4.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远...
三年级下第二单元,各有所长的陶罐和铁罐
铁罐:傲慢、轻蔑、恼怒、怒不可遏(性格特点:傲慢、蛮横无理)陶罐:谦虚、争辩、真诚、不理会(性格特点:谦虚、友善宽容)第⑩段是一个过渡段,描写了朝代的更替,为下文陶罐和铁罐的不同命运埋下了伏笔,起到了承上启下的作用。陶罐被掘出后首先想到的是看不起自己、奚落自己的铁罐,还称铁罐为“兄弟”,表现了...
部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习,附答案
陶罐:谦虚毫不软弱铁罐:傲慢无礼狂妄自大特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,whichisasocialmed...
三年级语文第6课《陶罐和铁罐》+课文讲解+课时练习
1.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。铁罐发现陶罐“懦弱”,因此说话更加尖刻。2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说,课文中指铁...
送!统编语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》课文朗读+知识点+图文...
《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
三年级下册语文课后习题答案220219
铁罐:傲慢无理、轻蔑、恼怒陶罐:谦虚、友善3.在分角色朗读课文(www.e993.com)2024年9月18日。从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理。每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。4.读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
课文中新词较多,如“奚落、懦弱、轻蔑、相提并论”等,教学时应注意让学生在语境中理解,在理解中朗读对话,感悟寓意。此外,对话部分应该是本篇课文的最明显的特色也是教学的重点,特别是通过对铁罐和陶罐神情和语言的描写,把一个骄傲者和一个谦虚者的形象刻画得入木三分,是让学生进行感情朗读和表演的好材料。
三年级语文下册:第6课《陶罐和铁罐》学习要点解析
1、奚落:讽刺;讥笑。2、懦弱:软弱无能。3、轻蔑:轻视、看不起别人。4、相提并论:把不同的人或事放在一起谈论或看待。5、和睦相处:文中指相互之间友好相处。四、课文内容理解:(重点)1、陶罐的性格特点是:谦虚,与朋友和睦相处。2、铁罐的性格特点是:傲慢无礼,好胜心强,不能与别人友好相处。
三年级下册语文第二单元课时练,附答案
三年级下册语文第二单元课时练,附答案5守株待兔第一课时1.守株待兔耕田触动长颈鹿释怀其他2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。3.株:树桩待:等待走:跑6陶罐和铁罐第一课时1.xīnuònǎojuéfùxū2.(厚厚)的堆积物(轻蔑)的神气(谦虚)的陶罐...