4岁“小哑巴”被幼儿园劝退,请动动您的手指,就能助他康复

第一天去幼儿园,老师发现硕硕连正常表达都做不到,上厕所也不会说,理解能力差,上课坐不住,乱跑,不听指令,还把全班小朋友的擦手毛巾揪下来扔进了垃圾桶。不和小朋友玩,还把自己关进小黑屋,不让老师和小朋友靠近,谁靠近就推谁。小朋友都不敢靠近他,叫他“小哑巴”、“怪小孩”、“傻孩子”。结果才一周...

开学了,老师在课堂中如何更好的管理ADHD儿童

例如,如果一个孩子经常不举手就脱口而出回答问题,可以在TA的桌子上贴一张小卡片,上面写着“说话前先举手”--或者甚至只是“举手的照片”或者只是一个和孩子约定好的特殊的字母“JS”(以保护孩子的隐私),让孩子想回答问题前看一下这张卡片或者在孩子失误后让老师轻轻拍一下,提醒TA看卡片,将有助于孩子长期学...

你点赞我援助2万 4岁“小哑巴”被劝退 动动手指助他康复

第一天去幼儿园,老师发现硕硕连正常表达都做不到,上厕所也不会说,理解能力差,上课坐不住,乱跑,不听指令,还把全班小朋友的擦手毛巾揪下来扔进了垃圾桶。不和小朋友玩,还把自己关进小黑屋,不让老师和小朋友靠近,谁靠近就推谁。小朋友都不敢靠近他,叫他“小哑巴”、“怪小孩”、“傻孩子”。结果才一周...

3岁娃在幼儿园不说话、不合群、不听指令急坏老师,去医院一查竟是...

然而,等到3岁上了幼儿园没几天,乐乐妈妈就被老师请去“谈话”:“孩子性格太内向了,不爱说话,也不跟小朋友玩,还不听老师的指令,上课到处乱跑,我们看不住他……要不带孩子去医院看看?”在老师的建议下,乐乐妈妈将信将疑地带孩子到医院就诊,经过检查和评估,医生诊断乐乐为孤独症,需要尽快干预治疗。2024年4月2...

若想娃顺利适应幼儿园?这些准备再不做就晚了,准小班家长请收藏

第二,保证孩子能够听懂并理解老师的常见指令和语言。比如当老师说“请坐下”“排好队”“把玩具收起来”等指令时,能听懂并能按照要求做。第三,保证孩子可以简单的讲述自己经历的事情。比如,在幼儿园和小朋友一起玩搭积木玩的很开心,回家后可以向爸爸妈妈讲述搭积木的过程,比如说“今天我在幼儿园与谁谁谁一...

体检护健康,快乐促成长 灞桥区第六幼儿园健康体检活动

保健医成老师细心地给幼儿测量身高、体重,并记录下来(www.e993.com)2024年11月14日。这些数据反映小朋友们的骨骼发育状况,体检过程中孩子们能主动听从老师的指令,等候检查时能保持良好愉悦的心情。“体检护健康,快乐促成长”体检活动开始啦!教师有序的带领幼儿进行检查。对于小班幼儿老师用鼓励、表扬的方式安抚幼儿,营造温馨和谐的健康检查环境。而中...

“学习困难”要去看医生吗?不要一味批评孩子

医生表示，刚上学的孩子，学习困难的主要表现是对学习环境的适应困难，比如在学校好动、在课堂上随便离开座位、不听老师指令、招惹别的同学等。据北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林介绍，学习困难的定义有广义和狭义两种。广义的界定是持续性的学习成绩不好，狭义的界定这是神经发育障碍。“造成孩子...

自闭症——孩子这里“堵”,就难开窍,家长一定要把它“揉通”!

这段时间孩子情绪变得特别烦躁,会在家里搞破坏,会突然自笑,有蝴蝶手,多动,停不下来,干预课也没法好好上了,不听老师指令,家长就带他来找我了。我看了看小朋友,判断他这主要是脾肾两虚,痰蒙心窍导致的自闭症,还有一些心肝火旺的情况。我便开了一方:山萸肉、熟地黄、龟板、泽泻、黄芩、远志、酸枣仁、合欢...

别让语言成为孩子成长路上的“绊脚石” ,两江新区人民医院语言...

“说话不清楚,经常被其他小朋友嘲笑。”以上都是孩子语言障碍的常见状况,除了口头表达能力和语言理解能力的落后外,部分儿童容易并发沟通障碍、学习困难和心理问题。比如:小年龄段儿童的语言发育迟缓,可能出现不听指令,或因无法准确表达自己想法,在幼儿园也无法和老师同学进行恰当的沟通,容易出现多动、脾气暴躁、性格孤僻...

家庭教育的基础:学会倾听与善于倾听

因此,经常会看到在幼儿园的班级里,当老师提出一个问题以后,小朋友都积极举手发言,但是当一个小朋友被老师点名并站起来发言的时候,其他的孩子仍然举着小手。或是在小学的课堂中,有的孩子不认真听讲、东张西望,而有的孩子虽然表面看起来是在听,但是根本无法复述老师所讲的话。“认真地听”与“大胆地说”同样重要...