高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

1、丰富的想象力:孩子们在游戏中灵活运用替代物,如铁盒替代雷达、纸芯替代操作杆等,展现出丰富的想象力和创造力。2、角色还原度高:孩子们的角色意识明确,语言丰富,行为与角色原型一致,如安检员的安检流程、乘务员的推车服务等。3、社会经验的真实与局限:孩子们将高铁乘坐经验带入游戏,推动情节发展,但也反映出...

创设儿童“在场”的游戏空间

基于教育空间创设取向的游戏空间,是为了支持幼儿的发展而存在的,它让幼儿实现了连接与交互、共享与共建、发现与创造、自主与自由。2游戏空间的发展走向——材料超市材料是支持幼儿游戏的重要元素。随着游戏空间的模块化、无边界化,空间功能具有融通性以及儿童被赋予空间创设的主导地位后,原本按游戏区域投放材料的传统...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

广义的游戏指各种玩的活动;狭义的幼儿游戏指幼儿园教师设计并提供的、引导幼儿产生的或幼儿自发兴起的玩的活动。幼儿在游戏中生活、游戏中学习、在游戏中成长。20、角色游戏指幼儿通过扮演角色、运用想象,创造性地反映个人生活的游戏,通常都有一定的主题,如小医院、理发店等。是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。

“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

娃娃家游戏是幼儿园小班角色游戏中的典型代表,它模拟了家庭生活的场景,让幼儿在游戏中体验不同的家庭角色,如父母、孩子等,并模仿家庭生活中的各种行为。该游戏旨在通过轻松愉快的氛围,促进幼儿的社会性发展、语言情感表达和认知能力。通过娃娃家游戏,幼儿可以学会与人分享、合作,培养初步的社交技巧,提升他们的生活自理能...

学术探讨|强化幼儿园教师音乐素养 提升音乐教学质量

三是将音乐元素融入幼儿游戏的能力。教师可以将角色扮演游戏与音乐教学进行融合,通过表演来学习音乐的基本元素,或设计带有音乐元素的运动游戏,让幼儿跟随音乐节奏进行跳舞或跑步,从而推动幼儿逐渐掌握音乐的节奏变化,学会在运动中协调身体与音乐的配合。坚持以德育人...

角色游戏、制作奖章、辩论赛、送祝福...幼儿园娃的致敬警察活动...

潮新闻客户端通讯员马金英1月10日是中国人民警察节,为帮助幼儿更好地了解“人民警察”的英勇和辛苦,并学会感恩为我们付出的人,日前,台州市温岭温峤镇实验幼儿园开展“不一样的‘警’色,向...

校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂

在幼儿游戏过程中成年人需要起到引导作用祝静提到，在幼儿游戏中成年人应该扮演四种至关重要的角色：1.游戏的参与者和引导者：成年人作为游戏的一员，与幼儿共同参与到游戏中。他们通过身体力行地参与游戏，增加游戏的趣味性和吸引力，同时也能更直接地了解幼儿的需求和兴趣。在游戏过程中，成年人需要引导幼儿...

幼儿园安吉游戏意义

幼儿园安吉游戏是让孩子在游戏中获得快乐、发展和成长的一种活动。它通过创造丰富多彩的游戏环境,提供适合孩子发展的活动和材料,以及激发孩子的好奇心和想象力,进而促进其身心发展。首先,幼儿园安吉游戏对于孩子的身体发展非常重要。在安吉游戏中,孩子可以通过各种运动、体验和感知活动来锻炼身体。他们可以在宽敞、明亮的...

【代表委员话法院】鲁国文院长赴化德县第一幼儿园开展学前法治...

一是充分利用模拟法庭,让幼儿对法院和法官产生初步概念,通过让幼儿亲自扮演法庭各种角色,以角色游戏帮助幼儿种下法治的种子,提高未成年人的普法参与感和体验感。二是创新宣传方法,依托《漫画民法典》等幼儿法律启蒙书,使幼儿在阅读中学习法律知识,感受法治的重要性,通过以案释法,促进未成年人提高自我防范保护意识,为...

面对0至3岁的孩子 幼儿园大门可否再“敞开”一些?|两会热点大家谈

在学校设置的“深林小镇”里,身着邮递员服装的中班孩子,骑着滑板车穿行在走廊送信,头戴安全帽的孩子正在体验建筑工的角色。“我们修的是公园。”当苏华询问小小“建筑工”时,得到了认真地回答。“职业体验从小开始,很有意义,帮助孩子们理解到工作和劳动的概念。”苏华表示,在幼儿园里的职业启蒙,可以是一粒种子,让...