研究|高鸣 周子铭:“ 千万工程” 经验赋能乡村产业发展的理论逻辑...
2.立足协同原则坚持系统观念协同原则作为系统观念的核心观点,强调系统的性质和功能不仅受制于组成要素,更取决于各要素之间相互匹配所形成的结构形态,包括发展目标的协同和相关主体的协同。立足协同原则坚持系统观念的本质是实现共同协作、结构联动、优势互补及资源共享,从根本上突破政府、市场和社会作为单一治理主体的局限...
资助型基金会与草根组织的互惠逻辑——以中国扶贫基金会为例
从人类学互惠理论出发,结合相关组织合作理论,以中国扶贫基金会的资助型项目为例,对资助型基金会—草根组织关系进行详细梳理后发现:二者之间存在互惠原则主导下的双向互动关系,但不同于个体之间的礼物交换式的互惠,其关系是一种组织互惠行为。在探究该行为背后的内在逻辑时,根据关系达成的初衷将组织互惠细分为生态型互惠和...
教育类志愿服务组织的困局与可持续发展策略
经调查,各省份现行社会组织公开募捐申请条件(类似《慈善组织公开募捐资格申请书》)通常较为复杂,需要提供的信息过多,且申请流程不便,导致多数教育类志愿服务组织难以完成募捐申请,不具备公开募集捐款的资质,只能通过挂靠其他大型慈善组织的资质募集资金,资金来源渠道不通畅。另一方面,财政资金支持力度有限。调查显示,目前教...
【原创】强化文化认同 绘就中华民族共同体建设的云南篇章
文化认同是民族团结之根、民族和睦之魂。新时代新征程上,云南要不断强化各民族对中华民族的文化认同,深入开展铸牢中华民族共同体意识教育,引导各族干部群众全面理解党的民族理论和方针政策,树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,凝聚起同心共圆中国梦的强大合力。
集体身份认同从何而来?一个多元本体论的观点 | 研究
随着社会学中制度理论被纳入主流国际关系学,强调国家机构作用的方法已成为解释身份认同形成和文化在国际政治中更普遍的因果作用的最常用方法之一。关于国际体系观念构成的最有影响力的建构主义论点在很大程度上依赖于国家间的社会互动。一些国际关系学者将身份认同视为民族和国家机构的历史配置以及源自现代化和国家建设的社会...
省法院召开党纪学习教育读书班暨党组理论学习中心组2024年第六次...
6月5日,省法院召开党纪学习教育读书班暨党组理论学习中心组2024年第六次集体(扩大)学习会,深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和全面加强党的纪律建设的重要论述,深入研读《中国共产党纪律处分条例》,认真学习第六批全国干部学习培训教材,紧扣党的“六项纪律”开展研讨交流(www.e993.com)2024年10月26日。省法院党组书记、院长徐家新...
理论研究 | 党建引领全面风险管理效能提升的实践研究
(一)全面风险管理概念辨析全面风险管理是一个跨学科的系统性概念。2004年,全美反虚假财务报告委员会下属的发起人委员会(COSO)发布《全面风险管理—总体框架》,首次提出了较为成熟的全面风险管理概念。2006年,国务院国资委发布的《中央企业全面风险管理指引》将全面风险管理在政策法规层面引入我国,对这一概念作了有效的...
以高质量党建引领社会组织高质量发展
三是强化理论学习。深化和巩固拓展主题教育成果,引领广大社会组织从业人员增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。针对从业人员流动性大、思想活跃等特点,不断创新载体和形式,以理论联学、党课联讲、以会代训、互联互学等方式增强互动性、生动性,推动理论学习融入日常、抓在经常。
理论|何文兰:充分发挥政协制度优势 助力提升国家治理效能
人民政协是国家治理体系的重要组成部分,是具有中国特色的制度安排。人民政协制度具有党的领导的政治优势、凝心聚力的组织优势、联系广泛的平台优势、科学民主的协商优势、增强认同的团结优势、智力密集的人才优势以及兼容并包的文化优势。充分发挥政协制度这“七大优势”,有助于不断提升国家治理效能。
数字社会治理现代化的中国过程
数字社会演进带来的政府治理能力不足、社会认同竞争加剧、网络自组织显现等问题构成了新的治理风险。我国通过加快数字技术在社会治理中的应用创新,实施积极的网络社会认同建构策略,进行线上与线下的协同综合治理等回应挑战。这一过程蕴含着不同于西方理论的中国式现代化意义。与西方国家——社会关系的理论预期不同,数字...