原创性概念和标识性概念——建构中国自主知识体系的概念基础
恩格斯的论述表明,无论是把握概念的“原创性”,还是形成“原创性概念”,其实质内容都是实现“术语的革命”,也就是赋予概念以新的思想内涵。这就需要以反思“概念”为前提,从“同时态”的概念之网、“历时态”的概念阶梯、“概念定义”的命题系统、“概念规定”的基本框架、“概念内涵”的多重含义以及概念本身的“...
舒国滢:“事实”与“案件事实”概念之再探讨——基于哲学与法学...
然而,事实并不是一个自明的概念,各个学科均从不同的知识论立场分门别类地(甚至彼此分离地)探究此一概念,以不同的角度、特定的视域和“区分、划界的方式”去考察现实世界中的“事实”。而根本的问题在于:到底有没有一个所有学科共享(不区分学科领域而以同样的方式使用)的事实概念?或者说:“事实为何?”“我们为...
长征:一个进行时态的概念
长征:一个进行时态的概念隆重纪念红军长征胜利80周年,可看成是执政党不忘根本、不忘来时路、不忘初心、继续新长征的一次庄严宣誓。站在历史与未来的交汇点,总书记对长征精神的内涵作出了新的阐释:“伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神...
初中英语8大时态,一篇全搞定,三年不用愁!
英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态,需用不同的动词形式表示,这种不同的动词形式称为时态。时态的种类:(基本时态)一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。二、常搭配的时间状语:...
时间的系统构成——卢曼社会系统理论中的时间概念
前文提到,卢曼指出,时间的不同时态是由选择所切分的。在1984年之前,他相信行动是社会系统的基本元素,所以将选择视为行动,但这种做法无法解释行动的过程持续性,也让他的时间概念与他的系统理论之间出现断裂。从1984年开始,卢曼排除了行动的优先性,并将选择视为“系统建立出差异”的沟通运作,例如下达司法判决、颁布行政...
【初中英语】初中英语6大词性/8大时态/3大从句/50 个必考句型...
初中英语8大时态总结一般现在时1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况(www.e993.com)2024年9月30日。2.基本结构:①is/am/are;②do/does否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don‘t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。
中考英语语法总结:6大词性、8大时态和3大从句,一篇全搞定!
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性...
高中英语必会语法:动词的一般时态
1.一般过去时的基本概念过去一般时(pastindefinitetense)表示过去的动作或状态。这种动作或状态可能只限于一次,也可能是经常性的。如:Hewenttotownyesterday.他昨天进城了。(一次性动作)Theweatherwaswarmlastmonth.上个月天气很暖和。
信息管理相关概念及意义
数据,首先是客观实体属性的反映,客观实体通过各个角度的属性的描述,反映其与其他实体的区别。数据有多种形态,我们这里所提到的数据是广义的数据概念,包括文字、数值、语言、图表、图形、颜色等多种形态。2、信息:信息和数据是不可分割的。信息来源于数据,又高于数据,信息是数据的灵魂,数据是信息的载体。
职称英语重点语法讲解:常考动词5大时态
1.一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:lastyear,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。例如:①Isawhimonthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。