【观点】薛禹胜院士:大能源思维与大数据思维的融合

薛禹胜院士在2015年中国电机工程学会电力系统自动化专业委员会学术交流会上作了题为大能源思维与大数据思维的融合主旨报告。薛院士再次以大能源的观念拓展智能电网的研究框架,并建议将有关讨论理解为信息物理系统概念在...[详情]大数据相关报道浙江:工业领域企业碳足迹监测数字产品全新发布...

中国工程院院士谭建荣:大数据的应用将对人工智能等其他技术有很大...

大数据能够提供丰富的战略资源,数据就代表了资源,大数据代表了资源的丰富,大数据思维就表明我们哪些是优势、哪些不足,能够找出自己的短板,能够找到前进的动力。第二,大数据是各类客观规律反映。数据反映的规律是客观规律。我们现在要用市场进行资源配置,市场如何反映出来,就要通过数据。市场的变化、工程技术的发展、人民生...

如何从零基础晋升为大数据分析师

大数据不仅仅指大量的数据,更是指数据种类繁多、速度快且复杂的数据集。通过对这些数据进行整理、分析、预测,企业可以做出更明智的商业决策。什么是大数据?大数据通常被定义为拥有“4V”特性的数据信息:Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)和Veracity(真实性)。理解这些概念能帮助你在面对复杂数据时,更好地...

大数据时代,更需要数学思维的力量

而这种模糊的表述,在大数据时代更难适应。任何数据的语言都是精准的,一个0的错误,都将导致全盘的崩溃。在现实生活中,以“感觉”来描述事情,也很难服人;而数学思维、数学逻辑和数学事实,会让我们在与他人沟通和解决问题的时候,避免意象的“文学思维和表达”,为结论提供坚实的论据。另一方面,直觉在很多情况下,也...

大数据时代思想政治教育实践思维的困阻与创新

大数据背景下,思想政治教育实践思维从样本思维转向整体思维、因果思维转向关联思维、精确思维转向模糊思维,同时具备了大数据思维的整体性、动态性和混杂性特点。在此过程中,大数据分析技术所引起的“理念革新”的观念障碍、“数据鸿沟”的不公平、“信息茧房”同质性束缚,阻困了思想政治教育实践思维的创新。因此,应进一步...

万文解析100个顶级思维模型:SMART模型

SMART模型的基本介绍:帮助读者理解SMART模型的核心概念及其发展历程(www.e993.com)2024年11月25日。SMART模型的深度解析:通过对模型中每个要素的详细剖析,揭示其在实际应用中的重要性。在产品管理中的具体应用:通过案例分析,展示SMART模型在产品管理中的实际应用场景。实施步骤和技巧:提供一套系统的实施步骤,并分享提高实施效果的实用技巧。

来安县审计局:三措并举提高大数据审计质效

今年以来,来安县审计局主动适应信息化时代对审计工作的新要求,积极践行科技强审战略,树立大数据思维,在财政审计、经济责任审计、自然资源资产审计等项目中,积极运用大数据、高新技术等信息化方法,提高大数据审计质效。树立理念,坚持大数据思维模式。高度重视大数据审计工作,注重用审计思维分析数据,坚持“总体分析、发现疑点、...

梅宏:大数据与数字经济

“大数据”作为一种概念和思潮由计算领域发端,之后逐渐延伸到科学和商业领域。近10年来,大数据相关技术、产品、应用和标准快速发展,逐渐形成了覆盖数据基础设施、数据分析、数据应用、数据资源、开源平台与工具等板块的大数据产业格局,历经从基础技术和基础设施、分析方法与技术、行业领域应用、大数据治理到数据生态体系的变...

作为产品经理,你不会不知道互联网这9大思维模式吧?!

本文主要介绍了产品经理应该了解掌握的九种互联网思维模式,包括流量思维、用户思维、迭代思维、平台思维、极致思维、简约思维、跨界思维、大数据思维和社会化思维。一、流量思维1.概念流量的本质是用户关注度,流量即入口,流量即体量,流量即金钱。2.法则...

基于教育大数据的大学英语教育改革实践

大数据时代,促使教育领域加速走向开放和资源共享。积极拥抱大数据技术和大数据思维,衍生于教育领域的大数据,即教育大数据。一般情况下,整个教育活动过程中产生的、根据教育需求采集到的、一切能够用于教育发展并创造潜在价值的数据集合,皆属于教育大数据。教育大数据产生于教学活动、科研活动、校园活动、管理活动等,围绕“教师教...