北京市教育委员会关于印发《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设...

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大及二十届二中全会精神,深入贯彻习近平生态文明思想,贯彻落实碳达峰碳中和重大决策部署,立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,构建新发展格局,将绿色低碳发展理念融入国民教育体系,推进绿色低碳教育教学发展,强化绿色低碳科研攻关,提升校园建设绿色低碳水平...

共建绿色家园!“林长制”活动走进爱心暑托班

为进一步加大林长制宣传力度,将生态保护理念带入校园,近日,陆家嘴街道林长办携手浦东一荇生物多样性研究中心走进崂山小学爱心暑托班,举办了“闻香识植物与香包制作DIY”科普知识讲座,以寓教于乐的方式,激发青少年们爱绿护绿的热情,进一步提升对林长制工作的知晓度。活动伊始,来自一荇生物多样性研究中心的老师以林长制公示...

铸就绿色智慧:校企合作探索职业教育绿色人才培养转型之路

绿色人才的职业教育核心是综合的、面向可持续发展的职业教育,除了强调传授从事“绿色工作”所必须掌握的技术、知识,还特别注重培养学生的环保意识、综合能力、社会责任感等全方位育人,激发学生学习主动性和成长潜能的教育。正如施耐德电气执行副总裁、中国及东亚区总裁尹正所言,“可持续发展的重要理念,就是人的可持续发展。

黄河科技学院执行董事、副校长杨保成:搞绿色教育是要有方法的

我们的目标,是在2034年学校50周年时,实现碳中和,这是我们坚定的目标;第二个层次,是产、学、研要融合,学科和专业设置必须跟绿色产业、尤其是技术的未来相连接;三是在这里生活和工作的人,有根植于心的绿色价值和理念,并愿意把理念、价值传播到四面八方,简单归纳下来就是心中的零碳校园。

长丰县吴山镇:环境科普进校园,绿色教育入童心

长丰县吴山镇:环境科普进校园,绿色教育入童心为加强生态文明宣传,普及生态环境知识,践行节约资源的生态文明思想,近日,吴山镇环保工作站走进吴山镇中心幼儿园开展以“全面推进美丽中国建设”为主题的环境宣传活动。吴山镇环保工作者为孩子们介绍了地球的生态系统以及保护环境的重要性,并开展互动问答环节,孩子们积极参与...

如何构建绿色课程“教育链”

建立教育可持续性发展、学生全面发展以及个性化发展的育人机制,是基础教育课程改革的重要命题(www.e993.com)2024年11月16日。绿色教育就是借用环保概念、体现上述教育理念的一种新的探索。它不仅关注知识的传递,更重视学生的身心健康、情感发展、社会责任感以及创新能力的培养,使得课程改革更加贴近学生的实际需求和社会的发展需要。

聚焦“双碳”战略 建设低碳高校

低碳学校是绿色学校的迭代升级,低碳高校是低碳学校中的高等教育部分。低碳高校建设坚持低碳与可持续发展理念,在教学、育人、管理、环境等一体化建设方面沿袭了绿色学校和低碳学校的做法,并且加以细化,同时融入了高校“低碳”技术和创新研究优势。低碳高校的建设目标是坚持校园绿色化、能耗减量化和办学低碳化,涵盖和囊括了...

...观光游览、科普教育、研学实践、文化体验于一体的综合型绿色矿山

公司回答表示:公司景区主要是以绿色矿山生态为依托,以铁矿工业旅游为主题,通过展现铁矿的探、采、选等工艺流程,并规划布局了“游客服务、工业旅游、温泉康养、文化体验、研学活动、运动拓展”等项目,致力于打造集工业观光游览、科普教育、研学实践、文化体验于一体的综合型绿色矿山,可为游客带来不同的旅游体验。

...领导者大会第二日:国际政要齐聚!诺奖得主、院士共谋绿色发展之路

国际可持续准则理事会主席特别顾问兼北京办公室主任张政伟表示,在碳市场的发展上中国属于后来者,但中国碳市场的表现超过发达国家同期初级阶段表现。张政伟认为,只有一个ESG工作能够赚钱的时候,它才真正可持续。只有省钱的绿色才是真绿色,只有赚钱的低碳才是可持续的低碳。

教育部关于印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》的通知

为深入贯彻落实习近平总书记关于碳达峰碳中和工作的重要讲话和指示批示精神,认真落实党中央、国务院决策部署,落实《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和《国务院关于印发2030年前碳达峰行动方案的通知》要求,把绿色低碳发展纳入国民教育体系,现将《绿色低碳发展国民教育体系建设实施...