庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

洋葱学园截屏,在同一个主题“因数倍数”下,会有不同标签,预习对应预习场景,重点对应的是复习场景这也体现了洋葱的特色——它就是紧贴教纲、为广大普娃学好数学量身定制的数学APP。当然,对于有志于学些“奥数”的孩子,套餐里都含有“思维培优”模块,对应的就是大家常说的“小学奥数”。但我建议:普娃一定要先...

2025国考行测新增政治理论考核 突出政治素养考察

①关键词法,适用于需要大量记忆的学科,如文化、历史、法律等,通过提取知识点的“关键词”,化整为零。②联想法,适用于概念性较强的学科,如经济、科技、社会等,将抽象的概念与现实中的例子联系起来,联想记忆。③对比分析法,适用于抽象概念较多且存在易错、易混知识点的学科,如法律、经济,将易错、易混的知识点以列...

今年的中考成绩分布图告诉我们,这件事不提前规划真不行

而这个知识点,就是这学期期末数学考试的几何原题。因数和倍数的章节也是如此,把一个章节的知识点切分成6大要点,完整对应课堂上的每一个考纲知识,这是洋葱做得很细致的地方之一。这也是为什么小升初的哥哥,我会鼓励他用洋葱来把初一的理科知识,特别是物理、化学、生物、数学、地理等学科都先学一遍。相当于它...

汽车电机控制器常用计算公式解析_腾讯新闻

齿轮变比是指输入齿轮(与电机连接)的转速与输出齿轮(与车轮连接)的转速之间的比例。减速器的变比决定了电机转速降低的倍数和扭矩增加的倍数。4、整车车速:整车车速与车轮的转速成正比。由于减速器降低了电机转速,车轮的转速也会相应降低,但车轮的扭矩增加,这有助于车辆加速和爬坡。5、牵引力:牵引力是车轮与地...

15的倍数有哪些?什么是倍数

什么是倍数15的因数有:1、3、5、15。15的倍数有:15、30、45、60等。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时,小学数学不考虑0。

指针式万用表和数字式万用表上面的符号代表什么?具体怎么使用?

八、晶体管放大倍数测量:转动开关至R×10hFE处,同Ω档方法调零后将PNP型晶体管对应插入晶体管N或P孔内,表针指示值即为该管直流放大倍数(www.e993.com)2024年11月27日。如指针偏转指示大于1000应首先检查:1、是否插错管脚;2、晶体管是否损坏。本仪表按硅三极管、复合三极管,锗三极管测量结果仅供参考。

最小的自然数是“0”还是“1”家长:以前学错了?

为什么在教学中又要强调“在研究倍数与因数时,范围限制为非零的自然数”呢?马老师说,因为“0”是除自身以外任何数的倍数,如果研究范围包括“0”,就没什么意义了,倍数和因数的教学中说明研究范围是非零自然数,就是为了保证两个数的最小公倍数不是“0”。

小学数学知识点大全(含1-6年级常用公式、概念及易考题型)

质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。倍数特征:2的倍数的特征:个位是0,2,4,6,8。3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。5的倍数的特征:个位是0,5。

小学数学高年级小数的乘法、除法知识点+练习(有答案)

一个因数扩大多少倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)多少倍,积也扩大(缩小)多少倍。一个因数扩大多少倍,另一个因数扩大多少倍,积就扩大它们的乘积倍。小数乘法中的比大小当一个因数大于1时,积大于另一个因数。(另一个因数≠0)...

以高品质课堂成就高质量小学数学教学的江苏实践

以“3的倍数的特征”一课为例,理解并掌握相关知识固然是后继学习公因数、公倍数、约分、通分以及分数四则计算等知识的基础,然而需要引起我们重视的是,探索并发现3的倍数特征的过程中,学生对基本数学思想方法的运用和体验,同样蕴含着丰富的育人价值。宜兴王燕涛老师在教学这一课时,首先让学生从学习2、5倍数的特征时...