高中生物知识点概念图+核心知识点汇总!

1.分泌蛋白研究方法:可用同位素标记法,但获取某细胞器时可采用差速离心法。2.分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。3.生物膜使真核细胞区室化,对新陈代谢的意义:减少彼此干扰,保证化学反应高效、有序地进行。4.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。5...

新学能全脑教育|高中生物知识31个顺口溜+35个重要概念!

DNA探针是带有荧光素或放射性同位素标记的人工合成的单链DNA分子。②基因治疗:把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,用于治疗疾病等。基因治疗只能把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,而不能修复有缺陷的基因。22.一组与性状有关的概念①相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。②显性性状:两个纯合...

高中生物必须掌握的35个重要概念!

细胞周期反映了细胞增殖速度。测定细胞周期的方法有很多,有同位素标记法、细胞计数法等。6.细胞分化:在个体发育中,相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因:基因的选择性表达。(同一生物体细胞中的基因是相同的,细胞分化不会导致遗传物质改变)7.癌细胞:有的细胞由于受到致癌因...

为什么诺贝尔化学奖授予“生物正交化学”?

第一代示踪法叫同位素标记,可以追踪总蛋白质和核酸。我们高中生物就学过,赫尔希(A.Hershey)、蔡斯(M.Chase)以大肠杆菌T2噬菌体为材料,将噬菌体的外壳和DNA分别以不同放射性同位素标记,通过同位素示踪法证明了DNA是真正的遗传物质。但是,这个方法有一些缺陷。首先,这对于实验室要求很高,需要配备专门的设备。其...

【大讲堂】汕头市组织中学生物教师观摩“南方教研大讲堂”第78场...

首先,通过专家的主旨阐述和专题讲座,我对生物学课程目标和核心素养有了更加深入的理解。生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面的核心素养,是生物学教育的重要目标。同时,通过探究实践和以探究为特点的教学策略,可以更好地培养学生的科学思维能力和探究精神。其次,活动中的课例展示和专家点评,从不同的角度和经验...

权威!2021高考政治、历史、地理、物理、化学、生物试题有这些特点

1.创新试题设问方式方法开放性试题不仅在考查广度上有扩展,在考查深度上有延伸,也在设问角度上进行了创新(www.e993.com)2024年11月4日。如甲卷第42题引入“卫所”概念,在特定时空框架内创设了包含政治、经济、边防等多重要素在内的复杂情境,要求学生提取有效图文信息,在明代疆域图中直接标示出卫所集中分布的区域,并选择恰当的时空尺度进行分析、...

本期荐读丨跨学科实践:运用高中地理学和历史学情境进行跨学科学习...

本文以学科间共通概念为纽带,采用高中地理学和历史学等跨学科情境,对“生物的进化”章节中“丰富多样的现存物种来自共同祖先”“自然选择导致适应”和“生物多样性为人类生存提供资源和适宜环境”进行教学应用,促进学生生物学学科核心素养的发展。1.跨学科教学情境应用...

穷小子变宗师:两年读完小学、跳过高中直升大学、一生独爱玩“开局...

1960年,SydneyBrenner和FrancoisJacob(发现操纵子的法国生物学家)来到了MatthewMeselson(发现DNA半保守复制的美国生物学家,擅长同位素标记)在加州理工大学的实验室,设计了一个实验来验证他们对于mRNA的猜想,即蛋白质翻译的时候会有一种不稳定的RNA(称之为信使RNA,即MessengerRNA,简称mRNA)结合在核糖体上,指导蛋白...

高中生物(人教版2019)必修二知识点总结

9.实验方法:放射性同位素标记法10.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因:a.保温时间过短,有一部分噬菌体还没有侵入到大肠杆菌细胞内,经离心后,分布于上清液中,因此,上清液中出现放射性。b.噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出子代...

高中生物常用30个知识点汇总 有这一篇就够了

27.噬菌体侵染细菌的实验实验方法:放射性同位素标记法28.DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架内侧:两链碱基通过氢键连接成的碱基对29.DNA复制时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期...