AI赋能新课堂,学科融合促发展

西安市教科院副院长贾玲深入高一年级语文课堂,对黎雪梅老师执教的《从土而来,向土而去——探索“乡土本色”》一课进行了课堂观察与教学指导。在语文组的教研会上,贾院长对黎雪梅老师整本书阅读的教学方式给予了充分肯定:黎老师以有趣的形式巧妙引出书中概念、导入课堂,指导学生使用AI工具明确阅读方向,结合现代信息化...

“文艺周刊”:天津文学的一处苗圃(图)

瓜果蔬菜;作为形式,这个刊物,仍然是披蓑戴笠,荆钗布裙……”难得的是孙犁入城三十多年,仍保持乡土本色;更难得的是,这种偏于“农民”和“朴素”的美学,竟然能够在大都市天津得到认可并延续,这个有趣的现象,可能是“现代中国”“文学天津”的隐喻了。

《乡土中国》摘要——乡土本色

关键词一:乡土性基本观点:直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的,所以以农为生的人世代定居是常态。从基层上看去,中国社会是乡土性的。土头土脑的乡下人,他们才是中国社会的基层。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。从土里长出过光荣的历史,自然也会受到土的束缚。土气是因为不...

向本贵的乡土本色

其作品以乡土为背景,以乡亲为原型,塑造了众多个性鲜明、形象逼真的社会底层人物形象;其创作始终关注底层民众的命运和生存状况,现实主义色彩浓厚。20世纪80年代是文学异常繁荣的时期,当年生活在沅陵的文朋诗友常聚在一起谈文学谈理想谈人生。其间,我结识了在某乡政府做文化辅导员的向本贵。几年后他因多次在文学期刊...

讲座|中国人民大学赵旭东:从《乡土中国》中理解中国社会

《乡土中国》开篇的一句话讲到一个概念叫做“乡土中国的乡土本色”,关于“乡土中国”的“乡土本色”,费孝通先生曾做过一个判断,即“从基层社会来说,中国社会是乡土性的”,这句话的核心含义是乡土社会所讨论的不是由精英所主导的上层社会,而是在最普通的大众生活中所观察到的基层社会是乡土性的。一旦乡土性的社会...

福建省资讯|王哲林拿17分福建都能取胜,陈林坚成关键,得分创职业...

小时候看电视上,福建的土楼好像蛮好看的,这个应该也是福建的乡土本色(www.e993.com)2024年12月20日。5、福建省青年企业家协会“换届”50多名台港澳青年企业家入会福建省青年企业家协会第十三次会员代表大会29日在福州举行,表决通过了《福建省青年企业家协会第十三届理事会成员候选人名单》。新一届福建省青年企业家协会吸纳了50多名台港澳...

【高中语文】2023年上海春考语文试卷含答案

假设你要理解“熟人社会”这一文化现象,面对《红楼梦》,合适的方法是梳理人物关系,如发现家业萧条的刘姥姥能够进入钟鸣鼎食的贾府是基于其女婿家祖上与金陵王家连宗认亲,进而理解这一现象;面对《乡土中国》,合适的方法是(1),如(2);面对《屋舍》这篇散文,合适的方法是(3),如(4)。

杨华:鼓励部委和省厅的主任科员、处长们,多到基层挂职锻炼

政事儿:你提出了“在乡农民”的概念。在乡农民与不在乡农民的根本区别是什么?杨华:农村要发挥稳定器和蓄水池的功能,关键在“在乡农民”。过去我们讨论农民问题,没有区别在乡与否,而是笼统地以户籍在村为依据来判别农民与市民。事实上,无论是我国涉农政策的主要对象,还是农村建设的主力军和享受者,是在乡农民。在...

陆益龙:后乡土中国的基本问题及其出路

一、何为后乡土中国“乡土中国”是费孝通在“江村经济”和“禄村农田”的“微观社会学”研究基础上提炼出的一个理想型(idealtype)概念。乡土中国“并不是具体的中国社会的素描,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面。”...

SUFE领读者|孙冒罡:“乡土中国”之“骨”与“魂” ——兼论“差序...

自基层看中国,社会便是乡土性的,这是本书立意之本。而全书中有两个概念令我印象最为深刻,其一曰“差序格局”,再一曰“礼治秩序”,自这二者中,本文大致可窥探出何为乡土中国之“骨”,何又为乡土中国之“魂”,顺此脉络,或许可探到些许存于乡土中之精气神,这里暂且称之为乡土本色。