郑永年:西方概念解释不了中国,到最后就成了评判中国
从学者角度反思,一种是用西方的叙事方式和理论来解释中国。西方叙事反映的是西方的社会科学概念和理论,而这些都是建立在西方的实践经验之上。根据西方的社会科学体系,很难解释中国的发展:西方的经济学解释不了中国的经济实践,西方社会学解释不了中国的社会实践,西方政治学也解释不了中国的政治实践。郑永年进一步说...
青少年需形成正确的物质价值观,才能更容易获得幸福感
虽然价值观和态度属于两个不同的概念,但是从形成过程来看,物质主义价值观的形成也离不开这三个阶段。自我决定理论是美国心理学家Deci和Ryan在上世纪八十年代提出的关注人类动机过程的基本理论,其主要解释了物质主义价值观的发展过程。依据该理论,人类的目标可分为内部目标和外部目标。内部目标是个体高度自主,注重自...
国家安全学理论中概念及其定义的几个问题
安全是指不存在对已获得的价值观的威胁;从主观上说,指的是不必担心这种价值观受到攻击。”[7]如果这段话只讲前一半,即“安全是指不存在对已获得的价值观的威胁”,应该说形式还是一个有效的定义(虽然不是正确的定义),但如果加上了后半截内容,那么这段话就不是“安全”概念的定义,而是对英文单词security的语义...
核心价值观发挥动力作用的心理机制
这一结果在很大程度上解释了个体价值观一旦形成便很难改变的原因:由价值观导向的行为与内在价值规则和自我概念之间会形成循环验证,内在强化机制保障了自身价值观系统的正当性。最后,业已形成的核心价值观还具有维持自身稳定性的倾向。当面对外在价值取向带来的强制性冲击时,价值观系统会产生对抗反应。前人关于价值观对抗...
大语言模型如何宣告心理学的死亡?
LLM是不同偏好(分布类型)的集合这一假设可能意味着,更有利于跨文化生存和繁衍的行为模式可能更容易得到表达,而不一定是理想化的道德价值观。研究者不寻求,也做不到将一个固定的道德框架嵌入到模型中,他们更需要让模型能够学习并理解各种各样的道德观念,并能在不同的情境中灵活应用,以适应丰富多样的道德准则和应用...
解读人类命运共同体理念的世界贡献:以人权的文化相对性与选择性...
东西方人权观的差异使国际人权公约在不同国家和地区有着不同的本地解释与适用(www.e993.com)2024年7月30日。在经济全球化背景下,西方国家在国际领域的经济与政治权力使得与自由和民主的资本主义价值体系相关联的贸易与人权标准被强加于欧美文化传统以外的国家和社会,但是,这些贸易与人权标准作为正式的国际法规则对于欧美文化传统以外的社会的本地...
分享丨CAAI名誉理事长李德毅等:机器认知四要素说
3.1解释爱因斯坦质能方程1905年爱因斯坦提出的质能方程E=mc2,是人类在认知空间用结构和时间对宇宙物质和能量之间秩序的认知,依靠软构体“位移”、“米”、“千克”、“秒”、“焦耳”、“速度”等概念的支撑,对宇宙中物质和能量关系进行解释[19],光速C=λM·fM,其中,λM、fM分别为物质对应的波长与...
论在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
社会主义法治核心价值体系是社会主义核心价值体系在法治领域的具体体现,是社会主义核心价值观融入法治建设的重要成果,包含“人民至上”“公平正义”“全人类共同价值”等。新时代以来,推进社会主义核心价值观融入法治体系是实现良法善治的重要路径。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出,“要把...
立足学生核心素养发展 实现历史课程育人方式变革——《义务教育...
“大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体,并且赋予它们意义的概念、观念。”“教学中的大概念是课程内容所要围绕的核心和基石,处于教学内容的核心位置,对学生学习具有引领作用。”历史学科大概念的本质是历史教育者希望学生通过历史事实的学习形成的历史认识,渗透着情感态度价值观。按照历史知识...
「教育强国」石中英等:社会主义核心价值观教育的三组概念问题
石中英等:社会主义核心价值观教育的三组概念问题教育强国★★★作者:石中英、董玉雪、仇梦真。其中石中英系长安街读书会成员、清华大学教育研究院院长注:授权发布,本文已择优收录至“长安街读书会”理论学习平台(人民日报、人民政协报、北京日报、重庆日报、新华网、央视频、全国党媒信息公共平台、视界、北京...