个性化作业、心率手表……信息化工具让知识点学习拒绝“玩抽象”

“可以看出学生对轴对称图形辨认的正确率整体较高,但是4号、5号和7号题的数据则反映出学生对‘轴对称图形’的认识还局限于直观感知,对概念的外延和内涵还缺乏清晰认知。”校长寿俊梅说。于是,任课老师调整了教学策略,让学生进一步比较首尾相连、一模一样的小车组成的图形。学生发现,不是两边一样就一定是轴对称图形...

未央区东前进小学开展评优课之“厚植根基思政课”活动

仇文婷老师执教的《轴对称图形》,通过展示生活中的实例,激发学生兴趣。她以生动的讲解让学生理解轴对称图形的概念,引导学生动手操作,对折图形进行验证。课堂氛围活跃,学生积极参与,有效掌握了轴对称图形的特征。刘柯莹老师执教的《Unit4Myhome》,通过一系列听、看、读等活动带领学生从“小家”走进“大家”,不仅...

从轴对称角度理解——2024年常州中考数学第27题

①通过具体实例理解轴对称的概念,探索它的基本性质:成轴对称的两个图形中对应点的连线被对称轴垂直平分;②能画出简单平面图形(点、线段、直线、三角形等)关于给定对称轴的对称图形;③理解轴对称图形的概念:探索等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆的轴对称性质;④认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形。

以艺促教:长春一小学开剪纸课逾30年

王雪娟巧妙地利用蝴蝶的对称美，将数学的轴对称图形概念自然地融入教学之中。在学生的动手实践中，她引导他们深入探索，进而深化了对数学知识的理解。为了强化孩子们对跨学科知识的理解，王雪娟在课前还会特别进行数学学科的备课。剪纸的过程中，孩子们仔细观察图形，思考着如何运用剪刀和纸张来展现对称美。很快，他们成功...

向“美”而行 “育”见美好

紧随其后,文老师以《剪纸艺术中的轴对称图形》为主题,带领学生们走进了中国传统剪纸的世界。文老师从轴对称图形的美学原理讲到其在剪纸艺术中的应用。学生们在文老师的指导下,亲手制作出了各式各样的轴对称剪纸作品,从简单的花朵到复杂的图案,每一件作品都展现了学生们对美的追求和对传统文化的尊重。

郑州高新区复新实验中学举行第二届“复新杯”优质课大赛

《Volunteeringandcharity》一课中用思维导图和简笔画,加深学生对文本内容的理解;4月18日下午为理科组和音体美组专场,数学老师郭晓丽在《轴对称图形》一课中,以中华传统文化剪纸为主线,抽象概括轴对称图形的共同特征,从而发展学生的抽象能力和空间观念;生物老师袁彩虹在《发生在肺内的气体交换一课中,通过设置跨...

“挖掘”特色元素 “融入”课堂教学,这些教师用创意讲“活”济南...

她介绍，在上“轴对称图形”这节课时，她引入剪纸传统技艺，引导学生剪出“双鱼图”“中国结”“脸谱”“双喜”等图形，再用多媒体课件展示少数民族的服饰，帮助学生自主构建轴对称图形概念。在教授“分数的意义”这部分知识时，史建英引导学生借助硬纸制作七巧板，让学生在操作中思考探究，从抽象的分数认识中，洞悉...

二年级数学概念及公式附练习题,各版本通用,高分必备!

轴对称图形的特点:左右两边、上下两边,斜线两边的图形大小、形状一样,并能够重合。7、长方形有2条对称轴。正方形有4条对称轴。圆有无数条对称轴。8、物体或图形沿直线移动,且本身的方向不发生改变的运动现象,叫做平移。物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象,叫做旋转。

二年级辅导上册数学必背概念整理,给孩子收藏!

18、沿(对称轴)折叠两边(完全重合)的图形叫(轴对称图形)。长方形有(两条)对称轴。正方形有(四条)对称轴。圆有(无数条)对称轴。五角星有(五条)对称轴。等腰三角形有(一条)对称轴。等边三角形有(3条)对称轴。19、三角形内有(3)条线段和(3)个角,只能有一个(直角)。长方形、正方形都有(4条...

慈利县通津铺镇中学:剪纸技艺走进数学课堂 党员示范课上出新“花...

评课环节中,温老师向党员教师们讲解设计思路时表示,七年级学生的思维比较直观、具体,但抽象思维有所欠缺,在概念上很难理解复杂的轴对称图形,所以就联合学校课后服务活动中“民间工艺制作”课堂的党员同志贾曼老师,让学生课前学习剪纸技艺,在一折、一叠、一剪、一练中初步明晰轴对称图形。贾老师教学生从简单的双喜、...