爱的灌溉:培养孩子情感智力的家庭教育实践

通过日常生活中的点滴小事,向孩子传递正确的情感价值观。例如,教会他们如何感恩、如何尊重他人、如何关心弱势群体等。价值观培养建立家庭内部的共同价值观,如诚实、善良、尊重等。这些价值观能够引导孩子形成正确的道德观念和行为准则,为他们的人生道路提供指引。综上所述,“爱的灌溉”在培养孩子情感智力的家庭教育实...

引导孩子养成锻炼习惯 家庭不能缺位

孩子通过自我挑战、克服困难来建立积极的自我认知,提升自信感,获取积极情绪价值。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。在引导孩子养成良好体育锻炼方面,家庭尤其不能缺位。家长要提高对体育的育人价值的认识,用好家庭体育小场域、小行为、小陪伴,去编织出青少年成长的斑斓画卷,促进青少年身心健康成长。(作...

心理韧性,为孩子披上人生“铠甲”

这也提醒教师和家长要注重培养儿童青少年的心理韧性,而不应过度保护,将孩子养成温室里的花朵。让孩子学会从伤痛和挫折中复原、成长、前进,这才是孩子未来人生路上的铠甲。北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳认为,个体的心理韧性意味着良好的恢复力、强大的适应力、积极的学习力和不断的成长力。只有那些心理韧性...

人民日报:1-14岁孩子的心理特点和家庭养育重点 | 好妈妈谈教育

摸索孩子的生活规律,在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前,采取恰当措施,比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。033岁:培养孩子创造力的一年3岁孩子友善平静,比较有安全感,易于接受,也乐于分享。开始在有了一定认知后,用更多感官感受周边的环境。这是孩子“创造力”培养的关键期。家长们善于引导孩子,鼓励孩子...

第七届扶鹰幸福家庭年会王金海老师谈:如何培养内心有力量的孩子?

怎么培养孩子的内心力量呢?王金海老师引入了“空心人”和“实心人”的概念,“空心人”注重分数,没有梦想;注重学历,没有经历;追求外部认同,没有自我价值;追求眼前利益,没有长远规划。”空心人“所有的生存都是为了迎合别人的评价、目光,内心没有价值感、力量感。他们的父母也非常在乎别人的评价,所以经常会引导孩子过...

如何培养学生应对未来的关键能力

培养学生自我发展能力,首先要关注学生以下几种能力的养成:第一,生活管理能力,能够管理好自己的生活,使生活稳定、健康,这样才能全身心投入学习、生活;第二,时间管理能力,善于计划自己的时间,充分发挥时间的效用,在有限的时间里创造最大的价值;第三,情绪管理能力,能够调节和控制自己的情绪,并适当表达自己的情绪,以积极...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

孩子人生的每一个一帆风顺,每一个柳暗花明,每一个峰回路转,都离不开学校、家长的共同努力,通力合作。为进一步加强家校联系,增进家长对学校工作的了解,提高家庭教育的观念,真正达到家校携手,共同培养孩子的目的。10月17日新德小学举行家长开放日活动。一年级全体家长在班主任老师的带领下参观了校园环境、学校文化建设...

学围棋=赢未来?少儿新宠背后的秘密,家长培养有门道!

有些家长在孩子学习围棋时过于追求短期成绩,忽视了孩子的兴趣和长远发展。这种心态不仅容易让孩子产生厌学情绪,还可能影响他们的身心健康。应对策略:家长应树立正确的教育观念,认识到围棋学习是一个长期的过程。要关注孩子的兴趣培养和学习过程中的点滴进步,而不是仅仅关注比赛成绩。同时,也要给予孩子足够的支持和鼓励,...

1-14岁孩子的心理特点和养育重点,快来对号入座

面对这样的情况,孩子可能会情绪波动较大,会哭闹,或者发脾气。这时,家长一定要保持耐心,抱抱孩子,询问孩子具体情况,不要一味指责孩子。只有家长帮孩子学会如何处理与外界的各种冲突,孩子才能养成健全的性格。7岁:培养孩子独立性的一年7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴,却也不那么喜欢与人交往。

35岁+,职场与家庭如何破局?

第一点,孩子的情绪出现问题,学习成绩一定会出问题,而且孩子有自己的特点,我们都经历过这个年龄阶段,但可能已经忘了,孩子如果不喜欢这个课的老师,他这门课就学不好。如果孩子跟父母有矛盾,他觉得父母不爱他或者伤害了他,孩子报复父母最简单的方式就是让自己糟糕。因为他知道爸妈是爱自己的,所以我的失败就可以让你...