聚焦丰彩课堂·提升核心素养——未央区兴丰路小学首届“丰彩...
教学要打造以学生为主体的课堂,落实教师引领、助力学生发展理念。教学中,教师要善于挖掘课堂训练点和学生思维生长点,让学习过程有意思、有意义,强化学科实践和课程育人。两位专家的点评为全体教师的专业成长指明了方向,参会教师如沐春风,收获颇丰。西安市学科带头人、灞桥区数学教研员李东利老师为全体教师进行了主题为《...
全家一起魔尺变变变
弟弟幼儿园有魔尺比赛,但弟弟因为感冒没去上学,做为妈妈不想让弟弟错过幼儿园的比赛,也担心弟弟病好重返幼儿园别的小朋友会变魔尺他不会而觉得不自在,所以妈妈魔尺课堂就这样开课啦!老师发了张图片,里边有木马(我们都叫小狗,并且坚决不改)、手枪、数字8、数字0、三角形、宝剑、钥匙、回旋镖和锤子9个形状,开课...
爱心义卖 魔尺百变!小学课堂天天都是“六一”节
其中数学组在一年级和四年级分别开展了“数学小商店、玩转元角分”爱心义卖和“魔尺变变变”生动主题课堂。5月27日下午,一年级组在各班教室开展“数学小商店、玩转元角分”爱心义卖,结合“六一”儿童节把所筹爱心善款捐给需要帮助的人,送去一份温暖。各班级认真筹备,孩子们精心选取义卖物品,家长们合作绘制创意...
魔尺项目B组冠军高铭:在益智课堂上收获了自信
魔尺项目B组冠军高铭:在益智课堂上收获了自信来自黑龙江省五常市实验小学的高铭获得了第二届“国育杯”思维运动会个人单项赛魔尺项目B组的全国冠军。高铭表示,这次获奖会成为她前进的动力,激励她奋勇前行。高铭妈妈表示,孩子在一年级时接触魔方,从此走进了益智器具的世界。2019年的寒假,孩子开始研究魔尺。刚开始练习...
“五者理念”塑造长清学子“居家生活模板”
长清区凤凰路小学一直坚持生活即教育,劳动即学习的理念。孩子们居家学习期间,他们坚持落实“五育并举”,让孩子们在家里同样能感受到校园教育:学校引导孩子们把客厅、厨房、书房、卧室变成了课堂;把美食、整理、清洁、创作变成了课程。他们还根据学生的身心发育规律,立足于居家学习的特点,通过“以劳树德、以劳增智、以...
打造“助学式”课堂 开发“指尖上的课程”
坚持“行真”文化教育理念,打造“助学式”课堂厦门市槟榔小学的“行真”文化教育理念具体指:遵循成长规律、教育规律及社会发展规律,聚合学校、家庭及社会等多方资源,创设多样性实践途径,打造多种成长平台,让师生围绕真心、真知、真为三个维度,通过知行、思行、创行三个层次提升自我心志、建构自我认知、养成良好行为(www.e993.com)2024年7月28日。
以“教人者教己”的课堂共建
遵循“即知即传,相互成就”的理念。“小先生”课堂以陶行知先生的“小先生制”为思想精髓,倡导的是一种“人人为师,合作学习”的理念,强调学生之间的彼此切磋和相互影响,“小先生”课堂以“与人互学互助”“教人者教己”为目的,这是一个“即知即传、即学即教”的过程。
在这所学校,每个学生都是“小先生”,学习在课堂上真实发生……
遵循“即知即传,相互成就”的理念。“小先生”课堂以陶行知先生的“小先生制”为思想精髓,倡导的是一种“人人为师,合作学习”的理念,强调学生之间的彼此切磋和相互影响,“小先生”课堂以“与人互学互助”“教人者教己”为目的,这是一个“即知即传、即学即教”的过程。
益智阳光,快乐飞扬——江西省乐平市第九小学益智课堂与思考力培养...
朝碧海而暮苍梧,睹青天而攀白日,达人所之未达,探人所之未知。我校秉承“以阳光之心,育阳光学子”教育理念,结合益智课堂总课题组安排,为学子们启真知航行,锻炼其动手动脑能力,特此配备了丰富的益智器具。益智器具是开展益智课堂的硬件基础,是智力的玩具,成长的伙伴,永恒的主题。
路北区鹤祥实验小学:打造动感课堂 建设智慧校园
科学育人、和谐育人、特色育人、个性育人”的办学理念,用心编制了专业的校本教材,形成了每周两节的特色全脑思维课程,不断挖掘学生的思维潜能,着重培养学生的观察力、注意力、记忆力、阅读力、分析能力、逻辑思维以及空间想象能力。动感课堂的理念已经深深地融入了鹤祥实验小学数学课堂的血脉之中。