...包头市青山区第一中学数学组参加基于课程标准实验校教研活动

为切实提高教师课堂教学能力和业务水平,提高数学教师“新课程理念下的教学”实施能力,2024年10月16日下午,在青山一中厚德楼315备课室进行了数学学科第四次教研活动,会议由数学教研组长焦传梅老师主持,青山一中全体数学实验校教师全程参与。此次活动的主角是窦晓清老师,她为师生们带来了一堂精彩的公开课《黄金分割》。

新华视点·AI走进生活|人工智能,高校“人人皆学”?

“人工智能具有学科交叉的鲜明特点,正推动基础科学研究范式变革和工程技术难题突破;开设人工智能通识课程,就是让学生们从知识本位迈向能力本位,恪守人工智能发展伦理规范。”吴飞说。孙洪祥表示,北京市属高校统一开设人工智能通识课程,势必加快推进学生科技素养和创新能力的提升,培养学生审美、共情、想象等“超越机器的能力...

山东师大附中“课程超市”开门迎宾,上千学生挑选喜欢的选修课

山东师大附中教务处主任侯新磊表示，学校校本课程建设是学校依据国家《普通高中课程方案》，积极落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》、山东省《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》的重要举措，多年来学校接续发展，锐意创新，秉持“看见每一个，成全每一个”的教育理念，着力创新精神与创造能力培养，目...

杨志平 程雯 谢翌|打开课程运行“黑箱”:学校课程发展五层次论刍议

以经验转化为核心,学校层面的课程发展可分成本校规划的课程、教研组筹划的课程、教师转化的课程、课堂运行的课程、学生所得的课程五个层次,它们之间具有表层与深层的结构关系,并通过螺旋上升助推着学校课程不断向前发展。厘清课程在学校层面的运行过程,可以丰富课程转化理论,为动态化的课程理解提供本土范式;引领学校课程领...

向美而生,让“文化的光束”点亮杨浦

今年是人民城市理念提出5周年。作为人民城市理念的首提地,5年来,杨浦全区上下深入践行人民城市理念,坚持把最好的资源留给人民,用最优的供给服务人民,成功打造一幕幕践行人民城市理念的实践剪影。即日起,杨浦区政府新闻办、人民网上海、杨浦区融媒体中心推出“人民城市杨浦答卷”,展示城市让生活更美好的生动图景。

跟着“新农人”看江村|苏州吴江:这群看中乡村未来的年轻人,“逆向...

她们以“新农夫、新生活,我在乡下有块地”为理念,将农田按照网格式分割成多块,每块面积20平方米至40平方米,让喜欢农事体验的游客或城市居民通过土地认领,实现当一次“逍遥农场主”(www.e993.com)2024年10月31日。同时,针对客户情况提供自种模式和代管模式,满足多样需求,通过免费提供种苗、农家肥、生产农具等,让认领者体验自行种植、采摘,亲近自然...

卢梭在300年前的预言,还是成真了

课程介绍本课程将从卢梭的《论人与人之间不平等的起因和基础》出发,重新审视这部政治哲学史上无法逾越的经典著作,对平等理念展开意识形态批判,审视我们用来理解世界并展开行动的那些根本观念,并从源头反思:支撑起平等这一意识形态的那些观念,是不是成问题的?《论人与人之间不平等的起因和基础》??为什么人的自...

论育儿情绪教育的重要性:真心拥抱孩子,享受追求快乐的过程

“真正让孩子获得成就感的事,一定有一个实实在在的东西放在他面前,他能够看到并使用。”陈艳婕说,涟漪课程的理念是“源于儿童,成就儿童”。为什么要强调成就感?其实指向的是情绪,是积极快乐的心理。问题分享会成了一日生活自然而然的一部分,实际上它是以问题链构成的连续性学习过程,如果把孩子的问题比喻成一个...

三个学霸用了8年,想要干一份反“内卷”的事业

叶明欣和蓝方会把控每一个课程的细节,她们会从中挖掘很多东西。例如,在《夏洛的网》这本书中,她们会让孩子们去思考:如果你是蜘蛛夏洛,会不会选择牺牲自己的寿命去拯救好友威尔伯?生活中真的有这样的利他者吗?是什么影响了一个人的价值选择?孩子们也会通过这本书了解刻板成见是如何形成并影响我们的生活。

拼多多,跟全世界开了个玩笑

1.经营理念黄峥曾提到：“消费升级，不是让上海人去过巴黎人的生活，而是让安徽安庆的人有厨纸用，有好水果吃。”移动互联网时代的优势，未必是简单的用户下沉逻辑，而是将用户拉平了，让广大的中国老百姓，拥有了和一线城市一样的信息获取能力和交易能力，这是传统PC时代做不到的。成立于2015年的拼多多，最初只...