教育部专场解读全面推进教育强国建设

为更有效地让教育适应经济社会的发展,我们将建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,推进义务教育优质均衡发展,推动学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。我们将着力解决发展不平衡、不充分问题,提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。同时,将深入实施国家教育数字化战略,提升终身学习公共服务水平,建设...

国新办发布会聚焦全面推进教育强国建设

总书记指出,教育是强国建设、民族复兴之基,强调我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,用这六个特质来表达出教育强国的根本特征,要求我们牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,正确处理支撑国家战略和满足民生需求...

【每日一练】幼儿丨科一+科二打卡

解析创造性游戏强调儿童的主动性和创造性,大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。戏剧游戏属于表演游戏。智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于有规则游戏。2.“视崖实验”可以测定婴儿的()A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉答案D解析为了了解婴幼儿深度知觉的发展状况,...

基于优质教育理念,浅谈推进学前融合教育发展

融合教育研究,融合教育又被称为“全纳教育”,该教育理念提出了融合性学习目标,最早出现于1770年的法国,主要理念是以帮助特殊人群解决学习和融入社会问题。简而言之,融合教育,是将有身体和心理缺陷的特殊需求儿童和普通儿童有目的、有计划、有系统地安置在一起学习和生活的教学方式,其重点在于让残障学生和普通学生互相...

...幼有善育 精彩“蝶变”——我省多点发力推进学前教育高质量发展

全省教育行政部门坚持以办好人民满意的教育为目标，增加学前教育的供给数量，提升学前教育的服务质量，优化学前教育的运行结构，坚持学前教育的“双普”方向。全省学前三年毛入园率连续十年超全国平均水平，普惠性幼儿园覆盖率、公办幼儿园在园儿童占比位于西部领先。由于办园水平显著提升，资源均等、普惠公平，家长们发自...

以钉钉子精神深化教育综合改革

深化教育综合改革,关键是激发广大教师的积极性、主动性、创造性,要以教育家精神为引领强化高素质专业化教师队伍建设,为深化教育综合改革提供坚实的人才保障(www.e993.com)2024年11月20日。国家智慧教育公共服务平台开通两年多来,平台资源总量迅速增长,功能不断拓展,在全面赋能学生学习、教师教学、学校治理、教育创新和国际合作等方面,展现了独特的优势...

中国教育观念最大错误:忽视孩子的思考能力, 把孩子当成不懂事的...

中国人有一种教育观念,即孩子是一张白纸,他的未来全在于家长和老师怎么去涂画。这种观念很符合一些国人思维简单化、片面化、表面化的特点。他们只看到了孩子生理及心理上不成熟的特点,便把孩子当成了自己可以随意涂抹的一张纸,完全忽视了孩子的主观能动性与思考能力,把孩子当成了完全受自己控制的作品。再说...

丽水市教育局 中国教育工会浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水...

发展第一资源的作用,以锤炼青年教师教学基本功、加强师德师风建设为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,弘扬教育家精神,进一步激发广大中小学、幼儿园青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支高素质专业化创新型的教师队伍,助力推动我市教育跃阶攀高行动,办好人民满意的教育。

肖静:循自然之道,成生命之美,让教育自然发生 | 生活教育

在“亲自然、知文化、尚美好、善创造、展个性”的课程理念下,根据幼儿园课程实施的实际,制定了“1+1”灵动??韵雅课程目标体系,基础性课程和拓展性课程。灵动课程目标是捕捉一日生活中的教育契机,培养孩子自我服务,双手灵巧;坚持户外趣味体育活动锻造幼儿意志品质、发展体能的同时灵活身体;以游戏开展支持孩子同伴间和...

【甘快看】中共甘肃省委关于贯彻落实《中共中央关于进一步全面...

《决定》深刻总结坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念的重大原则,深化了我们党对改革的规律性认识,对于增强进一步全面深化改革的科学性、预见性、主动性、创造性具有重大指导意义。《决定》科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的战略举措,明确...