高中数学教师资格证科目三考试内容
1高中数学教师资格证科目三考试内容一共有3个科目,分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《高中数学学科知识与教学能力》。1、《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。2、《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识与基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学...
西安市汉都新苑中学在未央区新课程新教学教学设计和暑期特色作业...
在这处处洋溢着喜悦的金秋十月里,西安市汉都新苑中学教师在西安市未央区新课程新教学优秀教学设计和2024暑期中小学特色作业设计评优活动中喜获佳绩。新课程新教学优秀教学设计共获奖8份,其中二等奖3份,三等奖5份,获奖教师总计8人,涵盖语文、数学、物理、化学、生物、美术、体育与健康七个学科教研组。暑期中小学特色...
...教学(数学)专业教学技能大赛决赛暨数学教师教育实践创新论坛举办
陕西师范大学数学与统计学院教授罗新兵围绕《迈出坚实教学步伐,奠定厚实专业基础》、上海市教师教育学院高中数学教研员方耀华围绕《以单元视角下的课时活动设计促进学生数学深度学习》、上海交通大学教育学院大数据研究中心副主任芦畅围绕《融入计算思维的高中数学建模课程教学实践研究》等主题作了主旨报告,报告分别由教育学院副...
高中教师资格证考试科目有什么
高中教师资格证笔试科目有《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。高中教师资格证面试共考1科,需要与笔试《学科知识与教学能力》一致。高中《学科知识与教学能力》包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教...
教育科研深耕耘 金风拂动硕果香——西安锦园学校15位教师在未央区...
为深入贯彻新课标新课程理念,落实“立德树人”根本任务,提升锦园学校教师教学设计、作业设计以及课堂教学能力,促进学校教育教学质量的快速提升,学校积极组织广大教师参加未央区教育局教研室开展的“新课程新教学优秀教学设计评选活动”“中小学暑假特色作业设计及成果评优活动”“普通高中新课程新教材优质课评选活动”。
《中华活页文选(高中版)》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?
依托大概念开展高中英语单元整体教学的实践研究学生参与感视角下的高中语文作业评价研究阅读与写作实用性阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的实施策略浅析高中英语词汇教学与阅读教学实施策略课堂教学问题导学法在高中数学教学中的运用基于逆向教学理念的高中生物学大单元教学策略...
杜郎口中学校长张代英:四步关键棋,巧破课改“天门阵”
为了提高课堂效率,杜郎口中学有一个不成文的规定,即教师不准带教案上课,要求教师对所教的课熟稔于心、胸有成竹,以便集中精力与学生互动,创设有声有色的课堂气氛。杜郎口中学的教师人人都身怀“独门绝技”,每一堂课都有较高的“含金量”和“吸粉能力”。例如,数学教师刘桂喜在讲三角形的辅助线时,为了便于学生...
我们应当怎么认识和编写教案?从“三维目标”说起
同年7月《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对此做了进一步阐述,其中课程目标根据知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计,这三个方面相互渗透,融为一体,于是便形成了日后教书人都耳熟能详的“三维目标”教学理念。到2004年9月,山东、广东、海南、宁夏四省区从普通高中开始率先试行课程改革,自此...
本期荐读丨优秀教学设计:运用论证式教学策略发展科学思维的教学...
本刊2024年第8期刊发的《运用论证式教学策略发展科学思维的教学实践——以“表观遗传”为例》一文,应用论证式教学策略,引导学生经历提出主张、设计分析实验、为主张进行辩驳、归纳概括构建概念等活动,促进学生科学思维素养的发展,本期荐读。运用论证式教学策略发展科学思维的教学实践...
「今日黄冈」武穴市育才高中:金秋归来启新程 凝心聚力绘新篇
新高考政策对高中学科教学和高中学科组建设都提出了全新的要求,高中三年备考“一盘棋”的重要性也更加凸显。为进一步提升全体教师对新高考的认识,树立“全员育人、三年备考”的备考理念,真正优化课堂教学效率,全力实现课堂的提质增效,激发教师研究高考命题趋势热情,明确高考考查方向,为学生提供更加精准的教学指导,...